兰州大学本科生实践教学质量提升计划【荐】.docVIP

兰州大学本科生实践教学质量提升计划 专项建设项目管理办法（试行） 为了全面贯彻落实《兰州大学关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（校教字[2011]15号）精神，深入实施“兰州大学本科教学质量提升工程”（“3468”工程），扎实推进本科生实践教学质量提升计划的实施，进一步加强实践教学平台建设，规范我校实践教学建设项目的管理，促进建设项目管理的科学化、规范化、制度化，根据学校的相关规定，结合我校实际，特制定本办法。 一、立项原则 本科生实践教学建设项目坚持“统筹规划、合理布局、项目管理、分步实施”原则，项目内容应与学校整体发展规划布局、实践教学基础条件建设相一致，与学科专业发展方向和人才培养目标的要求相一致，与人才培养方案、实践教学大纲要求相一致。 （一）统筹规划，远近结合。各学院在确立项目时，要从全局出发，应充分考虑本单位各专业培养目标，科学做好本科实践教学长远规划，按照课程建设和实践平台建设要求，根据轻重缓急，梳理实践教学建设项目。 （二）改善提高，均衡发展。根据学校各专业实践教学基本状况，按照改善条件，提高质量，统筹兼顾，合理安排，保证重点，促进各专业均衡发展的要求进行建设。 （三）联合共建，开放共享。鼓励学科专业方向相近或拟申报项目相近的学院联合申报，建立共用平台，合理布局，避免不必要的重复建设。 （四）立项遴选，入库管理。所有项目采取立项形式进行，对申报项