少儿英语游戏活动手册.pdfVIP

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一、小班游戏 1、 听听是谁? 游戏类型:音乐游戏 适合年龄:3-4 岁 游戏时间:5-7 分钟 游戏目的:熟悉、掌握各种小动物的名称 游戏准备:狗、猫、鸡、牛、羊、猪、等小动物的头饰;用积木搭的门 游戏过程: 让一名儿童扮成小猴或小熊猫,站在用积木搭的门前,再让几名儿童分 别扮成狗、猫、鸡、牛、羊、猪、等小动物。小动物们依次敲门,小猴问:Who is it?扮成小 动物的儿童发出所扮小动物的叫声,并说: It’s me.小猴先与各种小动物打招呼,然后把他 们请进屋。可以说: Hello, Dog, Come in, please.小动物们对小猴说: Hello, monkey.最后, 大家一起唱歌谣。 2 、买东西 游戏类型:角色游戏 适合年龄:3-4 岁 游戏时间:6-8 分钟 游戏目的:练习句型Can I help you? I’d like a (an)How much is it? 游戏准备:桃子、香蕉、勺子、盘子等学过单词的食物或教学卡片;柜台;篮子;硬 币若干 游戏过程: 情景设置为在超市购物,一名儿童扮成售货员,其他人扮成购物者。 A :Good morning, Can I help you? B: I’d like an icecream. A: Here you are. B: How much is it ? A : One yuan. Thank you. B: Good-bye. A: Good-bye. 3、眼睛在哪里? 游戏类型:音乐游戏/体育游戏 适合年龄:3-4 岁 游戏时间:3-5 分钟 游戏目的:巩固对人体五官、四肢的名称及其功能的认识 游戏准备:歌曲 Head, Shoulders, Knees and Toes 的磁带(歌词见本章的一节中的第九 首) 游戏过程: ① 教师说:Touch you eyes.儿童用手指双眼。用同样的方法练习nose, ears, mouth, knees, toes; ② 教师一边唱一边做动作。 ③ 让儿童能够跟唱,并学做动作。 4 、过拱门 游戏类型:音乐游戏 适合年龄:3-4 岁 游戏时间:3-5 分钟 游戏目的:练习所学的英文句型 游戏准备:一段节奏明快的音乐 游戏过程: 让两名儿童把手举过头顶,我在一起形成个拱门,其他儿童排成一队。几名儿童随着 音乐跳着舞通过这个拱门。音乐一停,做拱门动作的儿童放下胳膊,问被套住的人一个问题, 如:What’s your name? 或How old are you? 等,被套住的人如果能答对问题,就可以通过 拱门;答不对就退出游戏。最后剩下的就是获胜者。 5、公共汽车上 游戏类型:角色游戏 适合年龄:3-4 岁 游戏时间:8 分钟 游戏目的:培养儿童集体合作的能力和尊老爱幼的好习惯 游戏准备:公共汽车模型、红绿灯模型、司机、售票员的制服 游戏过程: ① 让几名儿童分别扮成司机、售票员、老奶奶和其他乘客。 ② 司机开车,可以说:A bus, a bus, bus, bus, bus. Di, di, ch开到Bus Stop 停车。 售票员说:Get on, please.乘客上车后,售票员说; Ticket, please. ③ 司机继续开车,遇到红灯时,大家唱歌谣: Red, yellow, green. Red, yellow, green. Red, yellow. Red, yellow. Red, yellow. Red, yellow, green. 老师说:Go! ④ A bus, a bus, bus, bus, bus. Di, di, ch 上来了一位老奶奶。车上的人一起说: Hi,grandma.车上的乘客给老奶奶让座:Sit down, please, grandma.老奶奶说:Thank you.汽车 开到了动物园,售票员说:Get

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