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盟校联合 多元互动 共同发展 ---山阳中学开展四校联盟合作工作汇报 城乡一体、均衡优质、人民满意是金山教育的奋斗目标，更是金山教育的庄严承诺。为此，我区努力探索和创新学校发展模式，激发和增强学校办学活力和发展动力，试行多种校际合作发展模式，山阳、漕泾、朱行、钱圩四校结成的“四校联盟”便是其中之一。 作为联盟体2011年度轮值学校的山阳中学，如何发挥好领衔学校应有的引领作用，建立起四校间资源共享、优势互补、精诚合作、互惠互利的合作机制，在学校管理、师资队伍建设、课程建设、校本教研、教育科研、课程资源建设等方面加强合作，以此进一步提升教学质量，进一步做亮学校特色，从而实现联盟体内各校的优质均衡可持续发展。牢记着责任和使命的我校，根据学校和学期的实际情况，勇于承担，积极践行。 一、学校开展组团发展有成效的做法 （一）聚焦课堂，联动教研，促进教师专业成长 课堂是学校教育教学的主战场，不仅是落实以学生发展为本、实施素质教育的主要场所，也是展示教师专业素养和练就教师行动智慧的主要场所。因此，课堂是师生共同成长的地方，在课堂实践历练中，促进教师专业成长，同时，教师专业成长的背后，实际就是提高课堂教学效率和提高教学质量。为此，我们聚焦课堂，联动教研，以主题引导研修，全力提升教师专业水平和教学质量。开展的活动如下： 1、3月9日，四校联盟语文学科活动在钱圩中学举行。市教研室语文专家孙宗良，区教育局中教科科长胡锦中，区教师进修学院语文专家彭为成。上午，大家分别听了三节公开课下午，进行了评课活动孙宗良老师结合上午的三堂课，围绕着语文教师如何进行课堂教学设计，来提升课堂教学的质量，形象生动地为与会人员作了题为《勾画语文课堂的蓝图》的专题报告，让与会的老师们受益匪浅。 1、3月10日下午，四校联盟学校的化学教师在山阳中学举行化学学科有效复习研讨活动，活动由山阳中学教导主任周美萍老师主持。活动中交流了四校备课组复习计划和设想；共同研讨、商定四校联盟化学学科活动方案；学习“三化”（细化课程标准、优化课堂教学、强化练习系统）的有关内容和要求；并对具体工作各校进行分工，各自明确了下阶段的目标和任务。活动中各校教师献计献策、把学校教研组多年积累的宝贵经验和资料都毫无保留的拿来共享。 2、3月15日下午，四校联盟初三英语“基于作文改进学习的写作指导课型范式”教学研讨在朱行中学举行。活动围绕听课、“如何提高初三学生的英语写作能力”的研讨，同时又进行了初三英语复习计划的交流，将各自承担的复习阶段各版块复习内容的要点及计划进行了研讨。区进修学院英语教研员李保康老师全程参与此次研讨并予以了指导。 3、3月15日下午，初三数学在山阳中学举行老师们先听了沈卫红老师《二次函数复习（一）》的课，又听了沈娟英老师《函数基础题测试卷》的课，为初三数学教师上复习课和试卷讲评课很好的参考。金鑫华老师。4月7日下午四校联盟初三物理复习研讨活动在漕泾中学举行活动由裴根宝老师主持，活动首先由四个学校的初三物理备课组长畅谈第一轮复习经验得失及困惑，然后交流了第二轮复习计划、设想，最后四所学校按单元内容，详细分析了近三年的中考卷，就分值题型、考点难点、疑难分析等进行了深入分析研究。 （三）聚焦特色，展示交流，促进学校个性发展 联盟体四校在发展过程中，在历任校长的带领下，充分依靠地域资源或优势形成了各自的办学特色，如：山阳的艺术体育教育、漕泾的环境教育、朱行的创造教育和钱圩的“导学单”。如何通过展示、研讨、分享各自的特色发展经验，来进一步做大做强各校的特色也是联盟体工作的关注点。为此， 1、3月10日钱圩中学举办了“以导促学”四校联盟数学专题研讨会，下午进行评课研讨，大家集中对课堂教学中三维目标的制订与落实，教学内容的预设与生成，教学问题的点拨与反馈、特别是怎样“以导促学”等方面进行了深入的研究探讨。市数学专家吴兴宗区教育局基教科副科长顾爱平区数学研训员金鑫华。 联盟体的成立，特别是工作的实质启动虽然只有短短的半个学期，但在四校的精诚协作下，我们多元互动，除了以上聚焦开展的工作外，我们还开展和将要开展如下工作： 专家指导 每位校长都有自身的资源优势，在外请专家学者、市区教研员来校指导、讲座时，一校相邀，四校共享，为教师铺展更多的学习之路。教师在专家近距离的指导引领下，往往进步会更快。 骨干引领 在我们联盟体内，有许多区级学科首席、导师、学科带头人和骨干教师，我们将充分放大优质师资的辐射、示范、引领作用，让优质资源在兄弟学校得到充分共享。 暑期校本研修沙龙 进入十二五，我们将依托联盟体利用寒暑假，开展联合教师校本研修培训学习。研修沙龙的活动形式，使不同学校同学科教师