2015年一年级上册练习题四.docVIP

练习四 看图计算。写两个加法算式和两个减法算式。 □□ □□ □□ 计算 8+ 7 = 7+ 9 = 6 8 5 4 4 6 + + 6+7= 9+7= + + 在○里填上“+”或“－” 8○7=1 18○8=7 11○3=14 20○5=15 9○4=13 8○6=14 填空 ⑴1个十和3个一是（ ）。 ⑵2个十是（ ）。 ⑶18里面有（ ）个十和（ ）个一。 ⑷比17小5的数是（ ）。 ⑸与10相邻的两个数是（ ）和（ ）. 计算 9+5= 9+7= 2+9= 4+8= 6+8= 8+3= 8+7= 5+8= 7+7= 9+9= 3+10= 8+9= 看图计算 ⑴鸡17只鸭子8只鹅4只 鸭比鸡少几只？□○□=□(只) 鸭和鹅一共多少只? □○□=□（只） ⑵第一天吃了7个苹果,第二天吃了6个苹果.篮子里少了几个苹果? □○□=□（个） ⑶原有15辆汽车，先开走了4辆，又开走了5辆。还剩下多少辆车？ □○□○□=□（辆） 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。 教学过程： 一、复习导入 1.播放录音Word and play,让学生听着歌曲进入情景。 2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。 3.引导学生回顾句型：What’s in the classroom? 4.学生根据教室实物进行回答，顺便可以复习以前学习过的英语单词如：A board，four lights, ma