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教育与教育学的发展
单 选：
1、我国第一个实际执行的现代学制是（ B ）。（4页）
A、壬戌学制 B、癸卯学制 C、六三三学制 D、五四三学制
2、在现代教育制度发展趋势的多种特征中，（ C ）是各国最重要的特征。（5页）
A、发展成人教育 B、缩短义务教育年限 C、强化普及义务教育 D、发展远程教育
3、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作（ C ）中。（15页）
A、《爱弥尔》 B、《普通教育学》 C、《理想国》 D、《民主主义与教育》
4、卢梭宣扬他的自然主义教育理想的作品是（ A ）。（16页）
A、《爱弥尔》 B、《普通教育学》 C、《理想国》 D、《民主主义与教育》
5、（ B ）提出了著名的“白板说”。（16页）
A、卢梭 B、洛克 C、赫尔巴特 D、杜威
6、赫尔巴特的（ D ）被看做是规范教育学形成的标志。（19页）
A、《新教育大纲》 B、《经验与教育》 C、《民主主义与教育》 D、《普通教育学》
7、杜威的（ A ）被看做是规范教育学形成的标志。（19页）
A、《民主主义与教育》 B、《新教育大纲》 C、《经验与教育》 D、《普通教育学》
8、1939年，（ B ）主编了当时被认为是具有权威性的马克思主义的《教育学》。（19页）
A、杨贤江 B、凯洛夫 C、赞可夫 D、巴班斯基
多 选：
1、古代教育的基本特征是（ABCD）。（8页）
A、等级性 B、道统性 C、专制性 D、刻板性
2、19世纪以后，近代教育发展的主要特点是（ABCD）。（10页）
A、教育国家化 B、初等教育义务化 C、教育世俗化 D、法制化
判 断：
形式化教育是指与生活过程、生产过程浑然一体的教育，没有固定的教育者，也没有固定的受教育者。（4页）
（ B ） A、对 B、错
学校教育制度的建立，是制度化教育的典型表征。（4页）
（ A ） A、对 B、错
名 词：
1、学校教育：是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望他们发生某种变化的活动。（4页）
2、教育学：是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。（12页）
简 答：
1、20世纪以后的教育的基本特征是什么？（11页）
答：
（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接
（2）强化普及义务教育、延长义务教育年限
（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
（4）高等教育的大众化和类型日益多样化
（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化
（6）教育制度有利于国际交流
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