概率分布列---考前提醒.docVIP

例1（2009安徽卷理） 若随机变量，则=____ ____. 例2、(2009山东卷理)某工厂对一批产品进行了抽样检测.右图是根据抽样检测后的 产品净重（单位：克）数据绘制的频率分布直方图，其中产品 净重的范围是[96，106]，样本数据分组为[96，98），[98，100), [100，102)，[102，104),[104，106],已知样本中产品净重小于 100克的个数是36，则样本中净重大于或等于98克并且 小于104克的产品的个数是( ). 解析：产品净重小于100克的概率为(0.050+0.100)×2=0.300, 已知样本中产品净重小于100克的个数是36,设样本容量为, 如图所示 则,所以,净重大于或等于98克并且小于104克 的产品的概率为(0.100+0.150+0.125)×2=0.75,所以样本 中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是 120×0.75=90.故选A. 例3、（09年天津理）在10件产品中，有3件一等品，4件二等品，3件三等品。从这10件产品中任取3 件，求： （I） 取出的3件产品中一等品件数X的分布列和数学期望； （II） 取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数的概率。 （Ⅰ）解：由于从10件产品中任取3件的结果为，从10件产品中任取3件，其中恰有k件一等品的结果数为，那么从10件产品中任取3件，其中恰有k件一等品的概率为P(X=k)= ,k=0,1,2,3. 所以随机变量X的分布列是 X 0 1 2 3 P X的数学期望EX= （Ⅱ）解：设“取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数”为事件A，“恰好取出1件一等品和2件三等品”为事件A1“恰好取出2件一等品“为事件A2，”恰好取出3件一等品”为事件A3由于事件A1，A2，A3彼此互斥，且A=A1∪A2∪A3而 P(A2)=P(X=2)= ,P(A3)=P(X=3)= , 所以取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数的概率为 P(A)=P(A1)+P(A2)+P(A3)= ++= 例4、（08年天津理）甲、乙两个篮球运动员互不影响地在同一位置投球，命中率分别为与，且乙投球2次均未命中的概率为. （Ⅰ）求乙投球的命中率； （Ⅱ）若甲投球1次，乙投球2次，两人共命中的次数记为，求的分布列和数学期望. 解：（Ⅰ）设“甲投球一次命中”为事件A，“乙投球一次命中”为事件B 由题意得 解得或（舍去），所以乙投球的命中率为 （Ⅱ）由题设和（Ⅰ）知 可能的取值为0，1，2，3，故 的分布列为 0 1 2 3 的数学期望 例5、 甲、乙两队参加世博知识竞赛，每队3人，每人回答一个问题，答对者为本队赢得一分，答错得零分。假设甲队中每人答对的概率均为，乙队中3人答对的概率分别为且各人正确与否相互之间没有影响.用表示甲队的总得分；求随机变量分布列。 解：由题意知，的可能取值为0，1，2，3, 显然. 所以的分布列为 0 1 2 3 P 概率分布列 考前提醒 3 标准正态分布N（0，1）中取值小于的概率=且=1-；注意==. 产品落在每个区间的频率等于 在频率分布直方图中，纵坐标表示（频率/组距）. 所以，产品落在每个区间的频率又等于（纵坐标乘以组距）. 本小题主要考查古典概型及计算公式、离散型随机变量的分布列和数学期望、互斥事件等基础知识，考查运用概率知识解决实际问题的能力。 根据题意可知，随机变量X服从超几何分布；写出X取每个值所对应的概率。 以表格形式列出随机变量X的分布列。 根据期望公式计算X的数学期望。 将所求的随机事件记为事件A. 理解题意，将事件写成三个互斥事件的并，分别记为 分别计算出其对应概率. 首先用大写字母A和B等表示基本事件. 给出所有可能的取值. 一一列出取每个值的概率. 以表格形式呈现的分布列. 利用数学期望公式计算. 首先给出所有可能的取值，显然服从二项分布. 一一列出取每个值的概率. 以表格形式呈现的分布列. 96 98 100 102 104 106 0.150 0.125 0.100 0.075 0.050 克 频率/组距距 总第3页 总第4页 总第5页