督导总结..docVIP

教学督导简报 第15期 总73期 江西理工大学教学督评中心编 2013年1月2日 本 期 要 目 ★ 2012-2013学年第一学期教师授课质量督导评价 ★ 本科教师教学、学风、教学环境检查情况（10-16周） ★ 校督评中心2012年本科教学督评工作总结 ★ 各学院督导组2012年本科教学督评工作总结 江西理工大学教师授课质量督导评价 2012-2013学年第学期，本科督导组随机听教师的课堂教学进行了教学质量评价，填写听课记录表份从听课检查中可见绝大多数教师教学态度认真，。情况： (2012年月2012年月) 1 资源与环境工程学院 2 建筑与测绘工程学院 3 17 8 2 3 材料科学与工程学院 2 12 11 1 4 冶金与化工工程学院 17 10 2 5 机电工程学院 6 电气工程与自动化学院 7 信息工程学院 8 经济管理工程学院 15 7 4 9 文法学院 17 8 1 10 外语外贸学院 1 11 理学院 小计 江西理工大学课堂教学质量检查情况(10-16周) 教师教学情况 日期/节次 课程名称 班级/开课学院 教学情况及建议 2012.11.02 第1节 复变函数与积分变换 11计算机2班,11软件2班,11网络1班,11网络2班/理学院 该教师提前到位，教学准备充分，教学目标明确，对教学内容十分熟悉，讲述时由浅入深引入“泰勒级数”的展开，概念准确，条理清楚；重点突出，层次分明，并通过例题恰当地讲清本节难点；语言表达清晰，有一定感染力，能吸引学生听课注意力，学生也积极响应老师提问，课堂气氛活跃。采用传统教学和多媒体教学结合的方式讲课，板书规范，教学效果好。 2012.11.5 1、2节 数字图像处理(2.5） 09电信1、2 09软件1、2 信息学院 该教师声音比较宏亮，语言表达比较清晰，但讲述比较平淡，重点不够突出；教师只顾自己讲课，教与学脱节，课堂秩序很松散；PPT文档文字偏多，内容不精练。建议：备课时多下些功夫梳理教学内容的重点、难点，分清主次关系，合理组织教学内容；注意掌控课堂；进一步改进多媒体课件。 2012.11.5 3节 表面化学 10材化12 材料学院 教学目标明确，教学内容符合教学大纲要求，备课充分，内容娴熟，讲课也较熟练，但教学方法不够灵活，照投影屏幕文字，一一作解析性的叙述，知识缺少上下的联系，教学思维受屏幕的束缚，讲授内容显得孤立分散，学生对当堂的课程内容不容易建立起整体印象；语言表述清晰，但过于平淡、乏味，启发不足，也缺少感染力，不能引发学生的学习兴趣，课堂教学气氛不够活跃。 2012.11.5 第3节 理论力学（A） 11机电1-3班 建测学院 该教师为新上课教师，多媒体课件效果还好，课程内容基本熟悉。不足之处：1、上课缺少激情，讲课较平谈，精气神不足；2、板书设计较零乱、随意；3、课堂纪律不太好，有同学聊天讲闲话，有9个同学一直睡觉，较多的同学不认真听课，教学效果不太理想。建议院室对新上课的教师，加强指导和帮助，使他们能站稳站好讲台。 2012.11.5 第5节 高分子材料化学 10材化12 材料学院 备课尚还充分，内容亦较熟悉，但教学语言有欠很好的组织，讲叙累赘，不够简洁；说话似觉费力，表述语言拖泥带水，不甚清晰流畅，语言缺乏感染力，不能吸引学生的注意力；教学方法不够灵活，学生学习兴趣不高，课堂教学气氛不够活跃。 2012.11.6 第1节 电子商务经济学 11电商1、2班 经管学院 该教师教学态度认真，教学内容基本熟悉，语言表达还清楚，能注意课堂教学互动。但对课程的教学内容梳理、归纳、总结等缺少设计，对课程重点、难点处理得不够得当；讲授的内容不够精炼，思路不够分明，如何组织教学内容，并把它系统的叙述出来，还有欠缺；PPT内容也不够精炼，文字太多，口述内容不宜放在课件中，层次条理不够清晰。建议院室加强指导和帮助，使他们能站稳站好讲台。 2012.11.6 第3节 纲要 12材化1、2 12应化1 文法学院 教学目标明确，教学内容熟悉，授课条理分明，课件清晰，但属统一课件，个人无课件，没带讲稿，没带教案，授课还流利，但语言不够简洁，有口头语。 2012.11.6 第3节 功能纳米材料 10应化12 冶金学院 教学目标明确，备课充分，精神饱满，教学态度认真，有一定的激情；内容熟悉，讲课熟练，语言表述也还清晰。应用多媒体教学，但在讲授中，与屏幕投影文字内容缺乏呼应，教师的讲述与多媒体课件投示内容的关系注意不够；讲述连篇累牍，语气、节奏缺少变化，也无板书，以致眉目不够清晰，层次也显得不够分明；整节课，教师位置、站姿基本不变，教学方法略感单调。 2012.11.7 第3节 水力学 10给排水1、2班 建测