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第一节 无机非金属材料的主角——硅 （第二课时） 清镇市七砂中学 王德伟 教学目标： 1．知识与技能目标：使学生了解硅酸钠的重要性质和用途； 2．过程与方法目标：使学生了解硅酸盐产品如玻璃、陶瓷、水泥的生产过程、性能、用途，有所了解，学会对知识的归纳与总结。 3．情感态度与价值观目标：使学生进一步认识硅及其重要化合物在生产中的应用和对生态环境的影响，树立绿色化学意识和可持续发展的意识。 教学重点、难点： 重点：硅酸钠的重要性质 难点：硅酸盐的丰富性和多样性 先学任务： 1、碳和硅元素在周期表中在一个纵行吗他们有哪些相同的地方，他们在自然界中的存在形式是否相同？ 2、Na2SO4、 KAlSiO4 、CaSiO3、H2SiO3是不是硅酸盐？为什么 3、怎样表示以下硅酸盐的组成Na2Ca6SiO14、CaAl2Si3O10?3H2 O 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 时间 先学检查 巡回检查先学任务1出现的问题 出示先学任务 2min 新课导入 评价完成情况并引入新课：同学们都接触过水泥和玻璃那你们知道他们的主要成分是什么吗？硅酸盐 学生倾听 1min 1、硅酸盐的概恋及改写 指导学生阅读教材P77中间两自然段，提问什么叫硅酸盐。给出SiO2、Na2SiO3、KAlSi3O8、CuSO4·5H2O、KAl(SO4)2·12H2O、Al2Si2O5(