第二章_土的渗透性与渗流.pptVIP

水在土中的渗流速度 通过回顾前面章节学过的土的物理性质，知道土是一种三相体系，在水位差作用下，水可以在土中渗流。 通过达西渗透试验可知，水在土中的渗流速度与水力梯度成正比。 水在土中流动，土粒阻碍水流的运动，此时，水流就会对土粒施加一个拖曳力，称为渗透力。 通过列举工程实例，加深我们对渗透力破坏的理解。 下次课我们将探讨可以采取哪些措施减少渗透力造成的土体破坏。 说 课 教什么 （一）教学思路 （二）教学方法和手段 （三）如何突出重难点 为什么这么教 * 第二章 土的渗透性 土的渗透性与达西定律 渗透力 渗透破坏工程实例 土颗粒 土中水 渗流 渗透 在水位差作用下，水透过物体孔隙的现象称为渗透 土的渗透性 土允许水等液体透过的性能称为土的渗透性 为什么土体具有渗透性？ 土的渗透性 AB点的水位差为： A B L hA hB zA zB Δh 基准面 水力梯度线 水力坡度：单位渗流长度上的水位损失。 水力坡度 1856年法国学者Darcy对砂土的渗透性进行研究 结论： 水在土中的渗透速度与试样的水力梯度成正比 渗透试验播放 v=ki 达西定律 土的渗透系数，与土的种类，级配，密实度有关 渗透力的概念 水在土中流动 受到土粒的阻力 渗透水流也会在土粒上施加一个拖曳力，该力称为渗透力，其作用方向与渗流方向一致。 土粒 渗 流 牛顿第三定律 渗透力 U形管左右两端的水位差为h 根据牛顿第三定律，试样的总渗流力J和土粒对水流的阻力F大小相等，方向相反 渗透力 土粒对水流的阻力应为F 根据力的平衡: h h1 h2 L a b A 渗流作用于单位土体的力 说明：渗透力j是渗流对单位土体的作用力，是一种体积力，其大小与水力坡降成正比，作用方向与渗流方向一致，单位为kN/m3 渗透力的存在，将使土体内部受力发生变化，这种变化对土体稳定性有显著的影响 渗透力方向与重力一致，促使土体压密、强度提高，有利于土体稳定 渗流方向近乎水平，使土粒产生向下游移动的趋势，对稳定不利 渗流力与重力方向相反，当渗透力大于土体的有效重度，土粒将被水流冲出 粘性土k1k2 砂性土k2 坝体 坝基渗流: 在向上的渗透作用下，坝基表层局部土体颗粒会发生悬浮移动的现象 渗流 渗透破坏实例一 工程实例——Teton坝 1 破坏前 2 破坏时 概况： Teton坝位于美国Idaho州的Teton河上，是一座防洪、发电、旅游、灌溉等综合利用工程。最大坝高126.5m(至心墙齿槽底)。坝顶高程1625m，坝顶长945m。建于1972-1975年，1976年6月失事。 （上午10:30左右） 工程实例——Teton坝 4 破坏时 （上午11:57左右） 3 破坏时 （上午11:30左右） 工程实例——Teton坝 6 破坏后 5 破坏时 （12:00过后） 渗透破坏实例二 渗流滑坡: 在向下的渗透力作用下，山坡土体抗剪强度降低，土体向下滑动 降雨入渗引起的滑坡 香港1900年建市，1977年成立土力工程署 港岛1972 Po Shan 滑坡 (~ 20,000 m3)(67 死、20 伤) Early 1972 滑坡前 June 1972 滑坡后 总结 说课 流程 教学目标 理解与掌握达西渗透定律、渗透力。 使学生掌握水在土中的渗流速度、渗透力以及其所带来的工程危害。 重难点 怎么教 如何突出重难点 教 学 思 路 教学方法与手段 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ——卢梭 理论讲解 案例分析 “螺旋式”的教学思路 课程讨论 巩固练习 back 预习 多媒体教学 提问 练习 预习引导出 理论—ppt 强调教学互动 课堂：工程实例 课后：作业、答疑 本节知识点 理解重难点 案例—图片、视频 公式推导—板书 back 典型工程案例 学习探究 归纳总结 教学大纲 认知学习论 学生特点