九年级语文致女儿的信公开课课件ok.pptVIP

你知道我们国家有哪些关于爱情的故事吗？ 梁山泊与祝英台、司马 相如与卓文君、陆游与唐婉、 望夫石、孔雀东南飞、牡丹亭、 西厢记 试一试： 设想一下你与父母交流会用怎样的语言表达？把它写下来，与同学交流改进，使之妥善，易为父母接受。 致女儿的信 做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧 的人的时候。 只有能以人的方式去爱的人，才成为真正 的人。 ——苏霍姆林斯基 　　 1. 体会用童话表达思想感情的写法。 2.了解爱情的真谛,培养正确的爱情观。 自读课文,预习检查： 1、苏霍姆林斯基是 （国籍）著名的教育理论家 和教育实践家，主要有 和 . 等著作。 2、你认为要掌握文中哪些词？ 抔 忐忑 怒不可遏 勃然大怒 无与伦比 刹那间 Póu t?n tè è bó lún chà 3、你觉得我们该从文中学些什么？（自主学习目标） 苏联 《给教师的一百条建议》 《把整个心 灵献给孩子》 苏霍姆林斯基简介 名人姓名：苏霍姆林斯基 出生年代：1918-1970 名人职称：苏联著名教育实践家和教育理论家 名人国家：前苏联 相关介绍： 瓦·阿·苏霍姆林斯基,从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉，影响很大。 在长达三十多年的教育活动中，他一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了41本教育专著，600多篇教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小说。其中较著名的有：《把整个心灵献给孩子》、《给教师的建议》、《帕夫雷会中学》、《和青年校长的谈话》等。 一、你会读吗？ 繁衍( ) 刹( )那间 麦穗( ) 忐忑( ) 一抔( )土 伫( )立 y?n chà suì t?n tè póu zhù 二、你会写吗？ bó( )然大怒 迷huò( )不解 怒不可è( ) 无与lún( )比 níng( )视 sh?( )光 勃 惑 遏 伦 凝 曙 三、你了解吗？ 苏霍姆林斯基是 （国籍）教育家，出生于一个农民家庭，一生著作颇丰，主要有 《 》 《学生的精神世界》《 》等。 把整个心灵献给孩子 苏联 给教师的一百条建议 忐忑： 真谛： 宿愿： 怒不可遏： 伫立： 字词释义 真实的意义或道理。 一向怀有的愿望。 愤怒得抑制不住。 长时间站着。 心神不定。 1．朗读课文，注意揣摩写信人的心理和语气。 2.用简练的语言概括这封信的主要内容。 走进课文—— 感知内容 自主学习 整 体 感 知 文章的主旨是用怎样的一种形式来显现的？ 讲故事 故事的中心情节是什么？ 上帝三次到人间视察。 故事中，上帝三次来到人间，在人的眼神里读到哪三种东西？这三者有着怎样的联系？ 思 考 用自己的话概述故事： 上帝看到的 东西 上帝的反应 第一次 第二次 第三次 爱情 勃然大怒 爱情，忠诚 怒不可遏 爱情，忠诚 心灵的追念 思索着离去 上帝创造世界，……教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。 人成了大地上的上帝 爱情，它高于上帝 万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。 只有能以人的方式去爱的人，才能成为真正的人。 小结： 作者用了一个充满诗意的故事，阐释了爱情的真谛 ——以人的方式去爱！ 主旨 品 读 课 文 上帝三次到人间，先后读到了哪三种不同的东西？ 爱情、忠诚、心灵的追念。 这三者关系如何？ 真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的