示范校项目建设.doc

示范校项目建设 研讨会发言稿 ﹝2013﹞4月 机电经管科 会议时间：2013年4月11日13:20-17:00 会议地点：3-502室 主 持 人：于方红 参会人员：机电经管科全体教职工 发 言 人：杜爱莲 会议议题：我为示范校建设做什么---凝心聚力，强化内涵，建示范专业，展建校风采 发言内容： 示范校建设方案、任务书的编写体会 各位领导老师下午好: 我很幸运地先期参与了示范校建设方案、任务书的编写，不是任务的主要承担者，只是参入者，就在参与的过程中，得到很多领导老师的帮助，如和刘承伟老师、尉立诺老师及周晨敏老师的无数次的切磋，和于科长、吴科长的一次次商量，当然还有侯科长和车军老师的n次指导，他们把自己工作的结晶、经验毫无保留的交给我们，甚至我们还得到了栾校长、王校长面对面的指导，所有这些彼此间真诚的帮助，不仅让我们感动、感受团体的力量，也让我们提升很快。我很感谢领导给了我这么个参与机会，它让我学到很多。下面将自己粗浅的体会和大家一起分享。请领导老师们批评指正。 体会一、 要知方案的分量 这个方案和任务书是我校近两年的规划，意味着它将是我们今后两年、甚至更长时间的行动指南。 我通过n次的阅读（实在记不清读了多少次了），明白了这里面包含了我校今后两年人才如何去培养、课程如何去设置、教学采用什么样的方式、我们教师的自身素质如何去提高、提高到什么程度、校企合作实训课如何运行等方方面面的理论设计和具体要求。这些具体要求是我们必须做到的，是我们的任务，是要拿出材料来证明的。这就是刚才于科长讲到的三大模块、14个项目、311条任务，是我们必须一项项仔细去研究的，是要一条条去落实的。这里面的每一条、包括每个字、每个标点符号都有着我们两大专业编写老师们的n次构思，也包括校长科长及好多人的n次意见和修改。 就在10月26号，材料上传教育部的那天晚上，栾校长也没有走，过来给我们做最后的指导与检查，也给了我们真诚的关心和嘱托。我们每个人各负其责，紧张、细致、有条不紊的在侯科长的安排下做着核对和检查工作，侯科长在上传，上传的资料有很多，侯科长的右手腕又麻又痛，几乎不听使唤，每上传2-3个文件就得揉一下，我们都很心疼，想替替她，可无论怎样努力，这完好的手腕也赶不上他受伤的手腕的速度，当上传完最后一个文件，已近八点，没有吃饭的侯科长、车军老师带着这凝聚着大伙心血的移动硬盘和优盘，匆匆赶往打印社。我不仅如释重负，想着这些天的忙碌，眼眶都有些湿了。上传国家的方案、任务书，我虽不是主要参与者，但这担子依然感觉压在肩上太沉了，现在终于卸下了。 可以说这十万多字的方案、四万多字的任务书凝聚了太多人的心血，他们来之不易，这么不易的东西，我们决不能让它白写，我们一定要拿出实际行动将方案落实，让我们学校我们专业的验收顺利通过。 体会之二、要学好方案学好任务书 方案任务书作为我校两年的建设指导下文件，它有较高的层次，有一定的理论高度，有着理论的特点，那就是不是那么简单，一看就明白，要我们去研读，要和大家共同研讨的读，而且里面还有很多的新东西，出现了一些新名词，像教学指导方案、课程标准等，对我来说就是个新东西。我从字面意义上去理解觉得，它是一个类似教学大纲的东西，只是如今的时尚人士给它换了个新名称。结果搞错了，挨批了。其实他是高于大纲的一个综合性专业教学指导文件。 所以对方案任务书的学习本身就是一个提高自身素质、强化内涵的过程。将它落实到纸上，有在座的老师们编写出这么一个指导性文件，无疑又是一个内涵大幅提升的过程。 体会之三、要拿出材料来 这次参与让我彻底清楚了“成绩是要用材料来证明的。”前段时间收集大家的证书、编的教材等物件，我们都一一扫描、上传，证明我们有申办的资格。 体会之四、佐证材料是要达标准的 方案、任务书上报过程我参与的有五次大手术，n次小手术，让我彻底明白上报的材料可不是一般的材料，是要经得起推敲的材料，是要经得起论证的材料，是每一个数字要准确，每一个符号要标准的材料。总之我的感觉是：示范校材料既要有理论高度，又要切实可行；既要结构严谨，又要逻辑合理；既要表达顺畅、数字准确，又要文字规范、标点恰当；一句话，它就是一个精品。 我把这些体会拿出来和大家分享，是希望大家能少走弯路。一次就能拿出成品，争取一次过关。我深知做到这些不易，尤其是像我这样的老师们，第一年龄上已不再年轻，专业上也不是很精通，但我们愿学习、肯努力、愿通过不断提升自己的建设能力，为示范校建设贡献出自己的力量。 谢谢大家！ 2013年4月11日 烟台城乡建设学校 YANTAI URBAN AND