数学公共课大纲.docVIP

《高等数学（A、B）》教学大纲 课程名称（中文）：高等数学 （英文）：Advanced Mathematics 课程编号：090601 学 时：176学时 学 分：11 适用专业：工科各本科专业(建筑系专业、电智专业除外) 一、课程的性质和任务 高等数学课在高等工科院校的教学计划中是一门重要的基础理论课。它是为培养适应我国现代化建设需要的高质量专门人才服务的。 通过本课程的学习，要使学生获得高等数学的基本概念、基本理论和基本运算技能，为今后学习后继课以及进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。 在传授知识的同时，要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象概括问题的能力，逻辑推理的能力，集合直观和空间想象能力以及自学能力，要特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析和解决问题的能力。 二、教学基本要求 1、函数、极限、连续 理解函数概念；了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 了解反函数的概念，理解复合函数的概念；熟悉基本初等函数的性质及其图形。 能列出简单实际问题中的函数关系。 了解极限的ε－N，ε－δ定义(对于给出ε求N或δ不作过高要求)。 掌握极限四则运算法则；了解极限存在准则(夹逼准则和单调有界准则)；会用两个重要极限求极限。 了解无穷小、无穷大的概念，了解无穷小的比较。 理解函数在一点连续的概念，会判断间断点的类型；了解初等函数的连续性. 知道在闭区间上连续函数的性质(介值定理和最值定理)。 重点：函数和概念、极限的概念、函数的连续性、无穷小和极限运算法则。 难点：极限的概念 2、一元函数微分学 (1) 理解导数和微分的概念，理解导数的几何意义。了解函数的可导性与连续性之间的关系。 (2) 熟悉导数和微分的运算法则(包括一阶微分形式不变性)和导数的基本公式； (3) 能熟练地求初等函数的一阶、二阶导数；了解高阶导数概念。 (4) 理解罗尔定理和拉格朗日定理；了解柯西定理和泰勒定理；会应用拉格朗日定理。 (5) 理解函数的极值概念；掌握求函数的极值，判断函数的增减性的方法。 (6) 会用导数判断函数图形的凹凸性，拐点等；能描绘函数的图形(包括水平和铅直渐近线)； (7) 会解较简单的最大值和最小值应用题； (8) 掌握罗必塔法则； 重点：导数和微分的概念，求导的四则法则、复合函数求导法则，拉格朗日中值定理、函数的单调性、极值及其求法。 难点：复合函数求导法则，一阶微分形式的不变性，运用中值定理的证明题。 3、一元函数积分学 (1) 理解不定积分和定积分的概念及性质；熟悉不定积分的基本公式。 (2) 熟练掌握不定积分，定积分的换元法和分部积分法。 (3) 会求简单的有理函数的积分。 (4) 理解变上限的定积分作为其上限的函数及其求导定理；熟悉牛顿—莱布尼兹公式。 (5) 了解广义积分的概念； (6) 理解“元素法”，掌握用定积分来表达一些几何量、物理量(如面积、体积、弧长和功等)的方法。 重点：不定积分和定积分的概念；换元法和分部积分法；积分上限函数的概念。 难点：第一换元法。 4、向量代数和空间解析几何 (1) 理解向量的概念；掌握向量的运算(包括线性运算、数量积、向量积)。 (2) 了解两个向量夹角的求法与垂直、平行的条件； (3) 熟悉单位向量、方向余弦及向量的坐标表达式；熟练掌握用坐标表达式进行向量运算； (4) 熟悉平面的方程和直线的方程及其求法；理解曲面方程的概念； (5) 了解常用二次曲面的方程及其图形；了解以坐标轴为旋转轴的旋转曲面及母线平行于坐标轴的柱面方程； (6) 知道空间曲线的参数方程和一般方程。 重点：向量的运算；两向量平行、垂直的充要条件；平面的点法式方程和直线的点向式方程；两平面平行、垂直的充要条件；直线与直线的夹角、平行、垂直的条件。 难点：几种特殊的二次曲面方程及图形画法。 5、多元函数微分法 (1) 理解多元函数的概念；知道二元函数的极限、连续等概念，以及有界闭区域上连续函数的性质。 (2) 理解偏导数、全微分等概念；了解全微分存在的必要条件和充分条件； (3) 了解方向导数和梯度的概念及其计算方法 (4) 掌握复合函数一阶偏导的求法；会求二阶偏导数； (5) 会求隐函数(包括由方程组确定的隐函数)的偏导数； (6) 了解曲线的切线与法平面及曲面的切平面和法线，并掌握它们的方程的求法； (7) 理解多元函数极值的概念，会求函数的极值；了解条件极值的概念，会用拉格朗日乘数法求条件极值； (8) 会求解一些较简单的最大值和最小值的应用问题。 重点：偏导数和全微分的概念；多元复合函数的求导法则；多元函数的极值，条件极值。 难点：全微分的概念；多元复合函数求导法；条件极值的拉格朗日乘数法。 6、多元函数积分学 (1) 理解二重积分、三重积分的概念；知道重积分