第4节 电动机（第2课时） .doc

第4节 电动机（第2课时） 课型：新授 课时：1课时 主备：汪峰 审核：郭孝忠 姓名 学号 【学习目标】1．知道电动机的结构特点。 2．知道直流电动机的转向和转速与哪些因素有关。 3．知道直流、交流电动机在日常生活和工农业生产中的利用。 【学习重点】直流电动机的转向和转速与哪些因素有关。 【学习难点】直流电动机的转向和转速与哪些因素有关。 【预习导学】 1．电动机是根据 的原理制成的。电动机工作时把 能转换为 能。 2．电动机中转动的部分叫 ，固定的部分叫 。书本图1—44的电动机模型中转动的部分是 ，固定的部分是 。 3．如图是直流电动机模型，请写出模型各部件的名称： ① ；② ；③ ； ④ ；⑤ 。 4．请你猜测：（1）直流电动机的转向与哪些因素有关？ （2）直流电动机的转速与哪些因素有关？ 5．举例说明日常生活和工农业生产中哪些地方用到了电动机，哪些是直流电动机？哪些是交流电动机？ 【课堂学习】 一、直流电动机 1．分析预习2。 2．直流电动机的构造。（出示直流电动机模型，借助多媒体图片） （1）直流电动机的主要构造：转子（线圈）、定子（磁铁）、换向器、电刷。 （2）换向器的作用：当线圈刚过平衡位置时，立即改变线圈中的电流方向，从而改变线 圈两边受力方向，使线圈继续沿原方向转动下去。 3．直流电动机的工作原理。 二、直流电动机的转向和转速 （一）直流电动机的转向 1．提出问题：直流电动机的转向与哪些因素有关？ 2．建立假设： 。 3．进行实验，并将实验结果填在书本P19表格内。 4．结论：直流电动机的转向与 和 有关。 （二）直流电动机的转速 1．提出问题：直流电动机的转速与哪些因素有关？ 2．建立假设： 。 3．进行实验，并将实验结果填在书本P19表格内。 4．结论：直流电动机的转速与 和 有关。 三、交流电动机 1．日常生活中电网提供的是交流电。什么是交流电？ 2．家庭使用的洗衣机、电视机、空调等电器中的电动机都是交流电动机。 3．交流电动机和直流电动机的制成原理是一样的，都是利用：通电线圈在磁场中受力而转动的原理。 4．电动机的优点：构造简单、控制方便、效率高、无污染。 【课堂练习】 1．（2014）直流电动机工作时利用了 来自动改变线圈中的电流方向，实现线圈的连续转动。 2．电动机主要是由能够转动的 和固定不动的 两部分组成。工作时，它把 能转化为 能。 3．要改变直流电动机的转向，下列办法可行的是 （ ） A．改变电流的大小 B．对调电源正负极，改变电流方向 C．同时改变电流方向和磁感线方向 D．上述A、B、C都可行 4．要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可能达到目的的是（ ） A．增大线圈中的电流强度 B．更换电源，用输出电压较高的直流电源 C．将磁体的磁极对调一下 D．再增加一个磁体，使该磁体产生的磁场与原有磁场方向一致 5．一台直流电动机模型通电后不转动，但用手轻轻拨动一下线圈就转动起来了，出现这种 现象的原因下列不可能的是 （ ） A．换向器与电刷未接触 B．启动时线圈恰好在平衡位置 C．轴与轴架间摩擦太大 D．电源正负极接反了 6．在安装直流电动机模型的实验中，下列现象中可能发生的是（ ） A．将电源的两极对调一下，线圈转动方向不改变 B．将磁铁的两极对调一下，线圈转动方向不改变 C．将电源和磁铁的两极都同时对调，线圈转动方向不改变 D．将电源和磁铁的两极都同时对调，线圈会