【试卷解析】河南省南阳一中2015届高考数学三模试卷(理科).docVIP

【试卷解析】河南省南阳一中2015届高考数学三模试卷(理科).doc

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河南省南阳一中2015届高考数学三模试卷(理科) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(5分)若集合A={x|x≥0},且A∩B=B,则集合B可能是() A. {1,2} B. {x|x≤1} C. {﹣1,0,1} D. R 2.(5分)设i是虚数单位,是复数z的共轭复数,若(1﹣i)=2,则z为() A. 1+i B. 1﹣i C. 2+i D. 2﹣i 3.(5分)在如图所示的程序框图中,如果任意输入的t∈,那么输出的s取值范围是() A. B. C. D. (﹣6,6] 4.(5分)如图是一个有底的容器的三视图,现向容器中匀速注水,容器中水面的高度随时间变化的可能图象是() A. B. C. D. 5.(5分)甲、乙两位同学各拿出六张游戏牌,用作投骰子的奖品,两人商定:骰子朝上的面的点数为奇数时甲得1分,否则乙得1分,先积得3分者获胜得所有12张游戏牌,并结束游戏.比赛开始后,甲积2分,乙积1分,这时因意外事件中断游戏,以后他们不想再继续这场游戏,下面对这12张游戏牌的分配合理的是() A. 甲得9张,乙得3张 B. 甲得6张,乙得6张 C. 甲得8张,乙得4张 D. 甲得10张,乙得2张 6.(5分)已知{an}是首项为32的等比数列,Sn是其前n项和,且,则数列{|log2an|}前10项和为() A. 58 B. 56 C. 50 D. 45 7.(5分)A和B是抛物线y2=8x上除去原点以外的两个动点,O是坐标原点且满足=0,=0,则支动点M的轨迹方程为() A. x2+y2﹣8x=0 B. y=6x2 C. x2+4y2=1 D. =1 8.(5分)设F1、F2是双曲线的左、右两个焦点,若双曲线右支上存在一点P,使(O为坐标原点)且|PF1|=λ|PF2|,则λ的值为() A. 2 B. C. 3 D. 9.(5分)设z= 若﹣2≤x≤2,﹣2≤y≤2,则z的最小值为() A. ﹣4 B. ﹣2 C. ﹣1 D. 0 10.(5分)已知函数f(x)=ax2+bx+3a+b是定义在上的偶函数,则的最小正周期是() A. 6π B. 5π C. 4π D. 2π 11.(5分)函数y=f(x),(x∈R)为奇函数,当x∈(﹣∞,0)时,xf′(x)<f(﹣x),若 a=?f(),b=(lg3)?f(lg3),c=(log2)?f(log2),则a,b,c的大小顺序为() A. a<b<c B. c>b>a C. c<a<b D. c>a>b 12.(5分)设函数f(x)在R上存在导数f′(x),?x∈R,有f(﹣x)+f(x)=x2,在(0,+∞)上f′(x)<x,若f(4﹣m)﹣f(m)≥8﹣4m.则实数m的取值范围为() A. B. ∪ 芯片甲 8 12 40 32 8 芯片乙 7 18 40 29 6 (I)试分别估计芯片甲,芯片乙为合格品的概率; (Ⅱ)生产一件芯片甲,若是合格品可盈利40元,若是次品则亏损5元;生产一件芯片乙,若是合格品可盈利50元,若是次品则亏损10元.在(I)的前提下, (i)记X为生产1件芯片甲和1件芯片乙所得的总利润,求随机变量X的分布列和数学期望; (ii)求生产5件芯片乙所获得的利润不少于140元的概率. 19.(12分)如图,在组合体中,ABCD﹣A1B1C1D1是一个长方体,P﹣ABCD是一个四棱锥.AB=2,BC=3,点P∈平面CC1D1D且. (Ⅰ)证明:PD⊥平面PBC; (Ⅱ)求PA与平面ABCD所成的角的正切值; (Ⅲ)若AA1=a,当a为何值时,PC∥平面AB1D. 20.(12分)在平面直角坐标系中,已知椭圆C:=1,设R(x0,y0)是椭圆C上任一点,从原点O向圆R:(x﹣x0)2+(y﹣y0)2=8作两条切线,切点分别为P,Q. (1)若直线OP,OQ互相垂直,且R在第一象限,求圆R的方程; (2)若直线OP,OQ的斜率都存在,并记为k1,k2,求证:2k1k2+1=0. 21.(12分)函数f(x)=x2+mln(x+1). (1)若函数f(x)是定义域上的单调函数,求实数m的取值范围; (2)若m=﹣1,试比较当x∈(0,+∞)时,f(x)与x3的大小; (3)证明:对任意的正整数n,不等式e0+e﹣1×4+e﹣2×9+…+e<成立. 三.请考生在第22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.作答时用2B铅笔在答题纸上把所选题目的题号涂黑. 22.(10分)已知AB是⊙O的直径,F为圆上一点,∠BAF的角平分线与圆交于点C,过点C作圆的切线与直线AF相交于点D,若AB=6,∠DAB= (1)证明:AD⊥CD; (2)

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