【试卷解析】浙江省温州市十校联合体2014-2015学年高一下学期期中数学试卷.docVIP

【试卷解析】浙江省温州市十校联合体2014-2015学年高一下学期期中数学试卷.doc

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浙江省温州市十校联合体2014-2015学年高一下学期期中数学试卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(5分)在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,则b等于() A. 4 B. C. 4 D. 2.(5分)已知,则=() A. (2,7) B. (13,﹣7) C. (2,﹣7) D. (13,13) 3.(5分)已知,则sin4θ﹣cos4θ的值为() A. B. C. D. 4.(5分)已知||=||=1向量与的夹角为120°,且(+)⊥(+t),则实数t的值为() A. ﹣1 B. 1 C. ﹣2 D. 2 5.(5分)设a=cos6°﹣,b=,则有() A. a<b<c B. a<c<b C. a>b>c D. a>c>b 6.(5分)关于函数f(x)=sinx+cosx,下列命题正确的是() A. f(x)最大值为2 B. y=|f(x)|的最小正周期为2π C. f(x)的图象关于点对称 D. f(x)的图象向左平移个单位后对应的函数是偶函数 7.(5分)△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,且asinA+csinC﹣asinC=bsinB.则∠B=() A. B. C. D. 8.(5分)若?k∈R,恒成立,则△ABC的形状一定是() A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 不能确定 9.(5分)如图,在△ABC中,AD⊥AB,,,则=() A. B. C. 3 D. 10.(5分)已知△ABC中的内角为A,B,C,重心为G,若2sinA+sinB+3sinC=,则cosB=() A. B. C. D. 二、填空题(本大题共7小题,每小题4分,满分28分) 11.(4分)平面向量与的夹角为60°,=(2,0),||=1 则|+2|=. 12.(4分)已知tan(α+)=,tan(β﹣)=,则tan(α+β)=. 13.(4分)已知,则=. 14.(4分)一船向正北航行,看见正西方向有相距10海里的两个灯塔恰好与它在一条直线上,继续航行半小时后,看见一灯塔在船的南偏西60°,另一灯塔在船的南偏西75°,则这艘船是每小时航行. 15.(4分)若f(x)=2tanx﹣,则f的值为. 16.(4分)设△ABC的三个内角A、B、C所对的边长依次为a、b、c,若△ABC的面积为S,且S=a2﹣(b﹣c)2,则=. 17.(4分)已知在面积为3的△ABC所在的平面内有一点O满足丨丨=2,且﹣+3=0,若△OAB与△OBC的面积分别为S1,S2,则?(S1+S2)=. 三、解答题(本大题共4小题,满分42分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 18.(10分)在平面直角坐标系xOy中,点A(﹣1,﹣2)、B(2,3)、C(﹣2,﹣1). (1)求以线段AB、AC为邻边的平行四边形两条对角线的长; (2)设实数t满足()?=0,求t的值. 19.(10分)已知向量═(2,sinθ)与=(1,cosθ)互相平行,其中θ∈(0,) (1)求sin2θ和cos2θ的值; (2)若sin(θ﹣φ)=,0<φ<,求φ的值. 20.(10分)已知函数f(x)=sin(2x﹣)﹣2cos(x﹣)cos(x+)+1,x∈R (1)求函数f(x)的最小正周期: (2)求函数f(x)在区间上的值域. 21.(12分)设函数,其中向量,,x∈R. (1)求f(x)单调递减区间和图象的对称轴; (2)在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,已知f(A)=2,求的取值范围. 浙江省温州市十校联合体2014-2015学年高一下学期期中数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(5分)在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,则b等于() A. 4 B. C. 4 D. 考点: 正弦定理. 专题: 解三角形. 分析: 先求得A,进而利用正弦定理求得b的值. 解答: 解:A=180°﹣B﹣C=45°, 由正弦定理知=, ∴b===4, 故选A. 点评: 本题主要考查了正弦定理的运用.考查了学生对基础公式的熟练应用. 2.(5分)已知,则=() A. (2,7) B. (13,﹣7) C. (2,﹣7) D. (13,13) 考点: 平面向量的坐标运算. 专题: 计算题. 分析: 根据所给的两个向量的坐标,先写出两个向量分别与实数相乘时的坐标,再把两个向量的坐标横标和纵标的值分别相加,得到结果. 解答: 解:∵,, ∴=3(3,1)﹣2(﹣2,5) =

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