社会学导学、重难点.docVIP

《社会学概论》课程导学、重点与难点及重点思考题 绪 论 教学内容： (西方)社会学产生的背景、发展阶段及其代表（理论流派及其代表人物）；社会学在中国的传播与发展；社会学的研究对象、性质、特点，社会学的学科地位及其功能。 重点：①社会学产生的背景；②社会学的特征及学习意义。 难点：西方社会学的理论流派。 重点思考题： 试论西方社会学产生的原因。 简述社会学的基本特点。 社会学与历史唯物主义的关系。 社会学功能述评。 西方社会学主要流派述评。 社会与文化 教学内容： 社会的概念、社会的特征及社会功能；社会结构及其构成要素；社会各构成要素的相互联系、相互作用以及各构成要素与社会整体的关系。文化的概念、特征、结构和功能；文化在社会整体结构中的地位和作用。 重点：①“社会”的结构、特征和功能，；②文化的特征、结构和功能。 难点：社会与文化构成要素的相互联系、相互作用以及各构成要素与整体的关系。 重点思考题： 简述“社会”的基本特征。 试论社会功能的主要表现形式。 试论人口因素对社会发展的影响。 简述文明与文化的联系和区别。 简述文化构成的基本要素。 为什么说马克思主义的社会观是一种科学的社会观？ 简述社会的基本类型，传统（礼俗）社会与现代（法理）社会的不同特点是什么？ 文化具有哪些基本特征？ 试述文化功能的主要表现形式。 第三章 人的社会化 教学内容： 人的社会化的概念，社会化的必要性及其基本内容；继续社会化、再社会化、特殊社会化的关系；社会角色的概念、类型及角色失调的表现等。社会化的条件、过程、与个性形成的关系等。现实生活中社会化存在的一些问题。 重点：①“社会化”的基本内容；②社会化的必要性；③社会角色的概念、类型及角色失调。 难点：社会角色理论 重点思考题： 试论人的社会化的必要性。 人的社会化应该具备哪些基本条件（个人条件和社会条件）。 什么叫“社会角色”？试论“角色失调”的主要类型。 试述社会化的基本内容。 简述继续社会化、再社会化、特殊社会化的异同。 简述社会化对个性形成的影响。 第四章 社会群体 教学内容： 社会群体的概念、特征；社会群体的基本类型；群体分析的一般理论和方法；社会群体在社会生活中的地位和作用；以家庭为典型的初级群体的性质、类型及其功能；当代社会初级群体的衰落及其对社会的影响。 重点：①社会群体的概念、特征及其基本类型；②初级群体的特征及其功能；③当代社会初级群体的衰落及其社会影响；④家庭的主要类型及功能。 难点：核心家庭、主干家庭和联合家庭的联系与区别。 重点思考题： 1、简述社会群体的基本特征。 2、什么是血缘群体、地缘群体和业缘群体？ 3、什么是初级群体？试述初级群体的基本特征及其功能。 4、从历史上看，家庭经历了哪几个阶段？ 5、什么是家庭？试述家庭的几种主要类型。 6、试论现代社会初级群体衰落的原因、表现及其社会影响。 7、谈谈我国当代社会家庭的变化及其发展趋势。 第五章 社会组织 教学内容： 社会组织的基本特征及功能、社会组织的目标及运行；社会组织研究的理论流派；社会组织的构成要素及社会组织与外部环境的关系；科层制的特征、功能及面临的主要问题。 重点：①社会组织的基本特征及其构成要素；②科层制的特征、功能及利弊分析。 难点：科层制、西方组织管理理论。 重点思考题： 1、什么是社会组织？试论社会组织的基本特征及其构成要素。 2、简述社会组织的基本功能。 3、什么是组织目标？试论组织目标对组织存在和发展的意义。 4、怎样判断组织目标的实现程度及其效果？ 5、什么是组织手段？组织用以调动其成员的主要手段有哪些？ 6、请结合实际，谈谈影响组织目标制定与实施的因素有哪些？ 7、简述家长制管理的基本特征。 8、社会组织中非正式结构存在的原因和功能是什么？ 9。、科层制及其功能分析。 10、如何进行有效的组织协调？ 第六章 社会分层与社会流动 教学内容： 社会分层的概念、标准；社会分层研究的基本理论；社会流动的概念、类型及合理社会流动的意义；运用社会分层和社会流动的基本理论，正确分析和对待现实社会中的阶级差别、阶层分化、社会不公等问题。 重点：①社会分层的原因和功能；②阶级与阶层的相互关系；③马克思主义的阶级理论；④制约和影响社会流动的要素及合理社会流动的意义。 难点：社会分层的基本理论。 重点思考题： 1、什么是社会分层？试论社会分层的原因。 2、试论社会分层的功能。 3、解析马克思主义的阶级理论与韦伯“三位一体”理论的联系与区别。 4、简述阶级与阶层的联系与区别。 5、什么是社会流动？制约和影响社会流动的主要原因是什么？ 6、合理的社会流动有什么意义？ 7、改革开放以来，我国的社会阶层发生了哪些变化？ 第七章 社区 教学内容： 社区的概念、构成要素和研究意义；农村社区与城市社区的特征及区别；我国城乡社