2015届江苏省高考语文二轮提优导学：第二部分 古诗文阅读 第一节 文言文阅读 9_【课堂导学】.docVIP

课堂导学 文言虚词的考查范围为18个常见虚词，考查的重点是常见虚词比较特殊的用法，考查的实质不是罗列虚词知识，而是理解相关文意的切入点。 步骤① 典题剖析，易错归纳 温故知新，明方向;自我诊断，找差距 阅读下面的文言文，完成问题。(16分) 《魏略》曰：刘备屯于樊城。是时曹公方定河北，亮知荆州次当受敌，而?刘表性缓，不晓军事。亮乃北行见备，备与亮非旧，又以其年少，以诸生意待之。坐集既毕，众宾皆去，而亮独留，备亦不问其所欲言。备性好结毦，时适有人以髦牛尾与备者，备因?手自结之。亮乃进曰：“明将军当复有远志，但结毦而已邪!”备知亮非常人也，乃投毦而答曰：“是何言与!我聊以?忘忧耳。”亮遂言曰：“将军度刘镇南孰与曹公邪?”备曰：“不及。”亮又曰：“将军自度何如也?”备曰：“亦不如。”曰：“今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎!”备曰：“我亦愁之，当若之何?”亮曰：“今荆州非少人也，而著籍者寡，平居发调，则?人心不悦;可语镇南，令国中凡有游户，皆使自实，因录以益众可也。”备从其计，故众遂强。备由此知亮有英略，乃?以上客礼之。《九州春秋》所言亦如之?。 臣松之以为亮表云“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事”，则非亮先诣备，明矣。虽闻见异辞，各生彼此，然乖背至是，亦良为可怪。 (以上是裴松之为《三国志·诸葛亮传》所作的一条注文) 拓展训练 　　判断