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- 2018-04-01 发布于广西
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2015届江苏省高考语文二轮提优导学:第四部分 作文升格指导 选材用材 41_【自主学习】.doc
课时2 素材的多维运用
本课时对应学生用书P114~P116
自主学习
学习目标
1. 多角度审视素材,运用发散思维,挖掘素材的内涵。
2. 寻找素材不同角度的意义,运用到不同的立意中。
3. 从不同的人物寻找切入角度,从事件的几个逻辑阶段寻找角度。
查漏补缺
考场作文素材运用的常见失误:
1. 不能紧扣题目与中心运用素材,盲目举例,不会分析。
2. 选材单一,对于熟悉的素材,不能够发现新的内涵。
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