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科学社会主义的理论与实践（第五版） 高放 李景治 蒲国良 主编 终 论 科学社会主义理论与实践发展的历史进程 科学社会主义理论与实践的基本经验教训 第一节 科学社会主义理论与实践发展的历史进程 第一节 科学社会主义理论与实践发展的历史进程 第一节 科学社会主义理论与实践发展的历史进程 第一节 科学社会主义理论与实践发展的历史进程 第一节 科学社会主义理论与实践发展的历史进程 第一节 科学社会主义理论与实践发展的历史进程 第一节 科学社会主义理论与实践发展的历史进程 第二节 科学社会主义理论与实践的基本经验教训 第二节 科学社会主义理论与实践的基本经验教训 第二节 科学社会主义理论与实践的基本经验教训 关键术语 复习思考题 * * 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点问题 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 一、科学社会主义理论与实践的历史贡献 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 今天，人类已经进入21世纪，如何全面认识科学社会主义发展的历史进程，深入思考社会主义的历史命运，已是不能回避的、迫切需要回答的议题。回顾历史，我们不要只看到东欧剧变、苏联解体这个重大挫折之后社会主义面临的困难和严峻挑战，首先应当拥有宽广的视野，充分肯定科学社会主义理论与实践的多方面历史贡献。 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 科学社会主义作为一种思想、理论、理想和信念，对人类产生了前所未有的、巨大而深远的影响。 科学社会主义为人类社会开辟了崭新的发展道路，展现了美好的前景。 共产党和多种社会主义政党作为社会主义思想的宣传者、社会主义力量的组织者、社会主义运动和社会主义国家的领导者，不断发展壮大，成为世界政治舞台和许多国家政治生活中的一支重要的力量。 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 由俄国十月革命和苏联带头开创的社会主义制度显示了根本的优越性。 科学社会主义的理论与实践推动了民族解放运动的发展和殖民地、半殖民地国家的独立。 社会主义国家的建立和发展，在很大程度上遏制了帝国主义的对外扩张，不断挫败帝国主义的战争阴谋和霸权行径，有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序。 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 道路的曲折性是人类社会发展的一般规律。 社会主义制度的创立是人类历史上的崭新事业，其前进的道路必然更加曲折。 人们对社会主义革命和社会主义建设规律的认识有一个曲折的发展过程。 二、科学社会主义道路的曲折性及其前景 1. 如何认识科学社会主义发展的曲折性 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 尽管由于苏东剧变使社会主义的发展遭到严重挫折，尽管科学社会主义、世界共产主义运动处于低潮之中，面临诸多难题和严峻考验，但是世界社会主义的发展前景仍然是光明的。 2. 应当看到社会主义的光明前景 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 第一，从人类历史的发展进程来看，资本主义发展到社会主义是社会发展的客观规律。 第二，以中国为代表的社会主义国家在改革开放中不断发展壮大，成为科学社会主义理论与实践重新振兴的先锋和中坚。 第三，世界共产主义政党和各类社会主义政党率领广大人民群众在困难中坚持斗争，在调整中继续发展。 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 除了世界共产主义政党之外，我们还应该看到，当代世界还有诸多不满资本主义、要改变资本主义，追求社会公平、公正的各类社会主义政党在率领广大人民群众为实现社会主义而坚持不懈地奋斗，并且已经取得不同程度的成效。前文列举出民主社会主义、民族社会主义、生态社会主义等在当代的理论与实践就是明证。这更使我们深信，世界社会主义的前景是无限光明的。 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 科学社会主义理论在实践中的许多宝贵经验需要我们认真总结和坚持。总结这些历史经验，最根本的是要坚持解放思想、实事求是的原则。也就是说，要从历史的本来面目和现实的真实情况出发去总结科学社会主义理论、国际共产主义运动的实践经验，不唯书，不拘泥于已有的结论或领袖人物在某一特定历史条件下针对某些具体情况而作出的判断、讲过的话或发表过的评论。 一、科学社会主义理论在实践中的基本经验 科学社会主义的理论与实践 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 科学社会主义理论在实践中的历史经验应当是世界社会主义运动发展一般规律的反映，是各国、各地区共同经验的概括和总结。因此，不能把某一地区的个别经验、特殊经验当作适用于各国、各地区的普遍经验