2015届福建省高考语文二轮复习课件：第1章 增分突破4 表达得体两热点：得体修改和情境写作.pptVIP

(1)与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是： 答：_____________________________________________ 答案　嗨，没什么，别说得那么玄乎，还差得远呢！ (要口语化) (2)在庆祝大会上，面对向你祝贺的广大与会者，你的回答是： 答：_______________________________________ 答案　谢谢大家的勉励，太多的夸奖会使我陶醉。其实我更应当站在这一起点上，继续努力，与大家共同拼搏，取得更大的成绩。(正式场合，要庄重规范) 3．把握语体，用语妥帖 语体，是适应特定的语言环境而形成的不同的语文体式。 不同文体的语言差异： 议论文——准确严密　记叙文——流畅生动　说明文——平实严谨 新闻稿——简洁扼要　广播稿——明白清楚　广告词——通俗凝练 合同——严密清楚　贺辞——热情洋溢 语体又分： 口头语和书面语 口头语：通俗易懂　书面语：庄重典雅　例如： 穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请找出来并进行修改。 余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 小宇 6月7日 答：___________________________________________ 答案　①“惊悉”改为“获悉”； ②“造访”改为“探望”；③