科技伦理学教学提纲.docVIP

《科技伦理学》教学提纲 绪 论 科学技术发展与人类文明进步 一、20世纪：科学的世纪 20世纪，科学取得辉煌成就，使得人们称之为“科学的世纪”。 19世纪：工业的世纪 21 世纪：知识的世纪（科学与人文的融合） 科学与人文的分野、分立、分离、对立。 人的新进化： 人猿相揖别并不意味着人的进化的完成，而是人的新进化的开始。人的新进化是通过人的社会属性的改变来使人的生物属性进化以特别的方式延续下去。这种新进化是在社会发展的基础上进行的，既不是单纯的生物进化，也不是单纯的社会进化。 体外进化： 人的肢体在体外的延长； 人的感官在体外的延长； 人脑在体外的延长； 人本体进化开始采取体外的形式。（试管婴儿、人造人） 体内进化：主要是指人的精神方面的进化，它包括文化知识的提高，价值观念、思维方式的演变等。（以符号系统为形式的信息的进化，文化的进化）。 无论是体外进化，还是体内进化，都是科学技术强有力推动的结果。 二、人类科学技术发展的历史分期： 1543年以前为古代时期； 古代科学的代表性人物、事件、成就、特点及其规律。 1543年～19世纪末20世纪初的世纪之交为近代时期。 马克思主义诞生前为近代前期， 马克思主义诞生后为近代后期； 代表性人物、事件、成就、特点及其规律 19世纪末20世纪初的世纪之交至今为现代时期，又称现代科学技术革命时期。 代表性人物、事件、成就、特点及其规律 21世纪到来，新的世纪开始了科学技术发展的新纪元。 历史有惊人的相似之处，20世纪末与21世纪初新的世纪之交，昭示着新的科学世纪的到来。（1998年，克隆羊成功；2000年6月，人类基因组研究计划初战告捷） 上世纪中叶以前，现代科学技术革命主要完成了基础科学的重大突破，以相对论、量子理论、原子理论、电子计算机科学、DNA双螺旋结构等发现为代表。 下半叶，主要是科学技术在社会经济领域的突破性应用： 1945～1955 原子能的应用，人类社会进入原子时代； 1955～1965 人造地球卫星，进入航天时代； 1965～1975 重组DNA实验成功，控制遗传和生命过程，开始了真正的生命科学时代； 1975～1985 微处理机广泛应用，将人脑解放出来； 1985～1995 软件产业、信息产业兴起，信息革命的新纪元； 1995～ 互联网的推广，知识经济初见端倪； 21世纪以后，物联网技术，将虚拟世界与现实世界在新的层次上联接起来。 100年的现代科学技术革命史几乎是与社会主义革命运动的实践史交织在一起的，有学者认为，整个20世纪，现代科学技术革命与社会主义革命运动共同推动了马克思主义的发展。 世界现代史也以二次世界大战为界，此前主要是革命和战争的时代；此后逐步走向缓和，80年代以后，进入和平与发展的时代。科学技术对于我们时代的演变起到巨大的推动作用，并且还将继续影响下去，作用越来越突出。 三、现代科学技术革命的特点与发展趋势： 从小科学到大科学； 从传统技术到高新技术； 基础科学、技术科学、开发应用一体化； 自然科学、社会科学、工程技术三大知识体系汇流； 科学技术化、技术科学化，科学技术社会化。 科学技术是人类历史发展的伟大的革命力量：（物质力量、精神力量） 1、人类在自然界的地位的转变（三次技术革命解放人的劳动，深化人类对自然界的认识）、资本主义的兴盛与衰落、社会主义的发展与失误，都与科学技术革命紧密关联。 2、现代科学技术在人类社会经济发展中的地位和作用越来越突出，科学技术走到社会前台，成为“第一生产力”。（江泽民：“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”） 3、现代科学技术革命提出的重大问题： 科学技术在生产力中的地位和作用 对资本主义和社会主义两大人类历史运动的影响和作用（兴起、促进发展、缓和矛盾、加速衰亡） 全球性问题 对人类价值观（劳动价值论）、思维方式的影响 对人类精神文明建设的影响与作用 科技―生产力―社会经济成分―组织形式―就业方式―利益关系―分配方式（最终引起经济与社会基础发生变化） 以往对科学技术是第一生产力讲得多，对科学技术是伟大的精神力量讲得少；对科学技术对物质文明的作用讲得多，对科学技术对精神文明的作用讲得少；对科学技术的工具理性讲得多，对科学技术的价值理性讲得少。以上是造成人文精神与科学精神对立的深层原因所在（科技伦理的必要性）。 马克思：科学是伟大的革命力量 毛泽东：科学是人类向自然争取自由的武装 现代科学技术对社会心理的积极与消极影响： 积极影响：1、现代科技发展使社会心理变化加快；2、扩大了社会心理的范围；3、促进了社会需要层次的上升和多样化；4、增强了对科技的信任和社会进步信念。 消极影响：1、对现代科技的过度依赖和崇拜；2、高科技的应用引起社会情感上的失衡；3、科技应用引起新的不安和矛盾心理；4、高技术引