2015届福建省高考语文二轮复习课件：第2章 增分突破1 四类实词字字对译.pptVIP

【对比分析】 采样得分　(1)0分　(2)①2分　②3分　③3分 扣分依据　 (1)B项“劳”为慰劳、犒劳之意。“劳”为烦劳，是现代汉语之意，用在此不正确。 (2)①供：供奉，属一词多义，理解错误。祭礼：应是两个词，属单双不分，应各自翻译成双音节词，祭祀和仪式。因此扣2分。②左右：左右的人，随从。属古今异义，未翻译出来。因此扣1分。③良：的确，诚然，确实。未能翻译出来。扣1分。 规范答案　(1)B　(2)①学田(收益)是用来供给祭祀仪式、培育人才的，怎么可以卖掉？ ②(世祖)说他诽谤诋毁大臣，丧失了礼节规矩，命令侍从打他的脸颊。 ③我猜想你们怎么(会)是造反的人呢，确实是由于官吏的卑污暴虐造成的。 定向规范　六种实词释义方法 一、音形训义法 汉字是音形义的结合体。形声字占80%以上，会意字占12%以上，理解文言实词的词义，可以通过字形来解释词义，是谓形训；还可以通过字音来解释词义，是谓音训(或者叫声训)。如： 解析　昧，形声字，从日，未声，音mèi。从日，与光线有关。《说文解字》：“昧，爽且明也。一曰暗也。”可见，“昧”字本义为“日出前天将明而未全明”，引申为“糊涂”“冒犯”“违背”等。而C项中理解为“冒犯”，不恰当，根据上下文语境应该解释为“违背”才通顺。 答案　 C 二、对文断义法 所谓对文，是指在结构相同或相近、语意相关的对句中，相对应的词语，在意义上常常具有相同、相近或相