2015届福建省高考语文二轮复习课件：第5章专题2 散文阅读 增分突破2 突破文意概括题三妙招.pptVIP

【对比分析】 采样得分　2分 扣分依据　文章最后三段都在写西湖，也只有这几段在重点写西湖，所以答案的基本信息可在这几段中搜寻。采样也分三点介绍西湖的特点：第一点比较含糊，并没有明确指出西湖的特点；第二点是正确的；第三点只是说西湖是有性格的，但具体什么性格并没有指出来，也就是没有说出西湖的特点。所以扣2分。 规范答案　 要点一：模糊了市区与郊外的界限，虽处闹市，却清净脱俗。 要点二：明媚但更清幽、素淡，以天然而不是人工胜。 要点三：因环湖的群山而具有了厚重的性格。 定向规范　文意归纳三法 根据试题的不同要求和难度，文意归纳常用的方法有三种： 1．摘取法 需要归纳的内容往往是段落中的主要词语或句子。这些重要的词语往往嵌在主要语句中；重要的句子又常常出现在文或段的首或尾或中间。归纳时把这些词语或句子摘录出来，任务也就基本完成了。 【演练提升】 1．阅读下面的文字，完成文后题目。 五猖会 鲁　迅 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，