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诗歌鉴赏专题 炼 字 学习目标：体会古典诗歌的炼字之妙，掌握古典 诗歌炼字技巧，提高鉴赏古典诗歌语言的能力 。 何为炼字？ 所谓炼字，就是为了表达的需要，在用 字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭 配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、 含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术 化加工的方法，就叫做炼字。 品赏佳句，推敲字词 1.宋祁《玉楼春》：红杏枝头春意闹。 2.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 3.随风潜入夜，润物细无声。 4.“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。” 蒋婕《一剪梅?舟过吴江》 5.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 （《声声慢》李清照） 6.前村深雪里，昨夜一枝开。 （动词） （形容词） （动词、形容词） （形容词） （叠词） （数词） 规律：主要关照动词、修饰语（形容词、副词、颜色词 ）、特殊词（叠词、数量词） 设问方式： ⒈某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ ⒉某个词语或某个字被认为是全诗的关键， 你同意这种说法吗？为什么？ ⒊某一联中最精炼传神的分别是哪一个字， 请简要赏析。 ⒋诗歌的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。 （诗眼：最生动传神的字或词） ⒌这首诗某句中某字可否换成另一字？请 简述理由。 定向赏析 自助赏析 比较赏析 答题步骤： 步骤一：解释该词在诗句中的含义，或分析 其修辞技巧。 步骤二：展开联想把该字放入原句中描述景 象。 (注意活用、修辞及其他表达技 巧。) 步骤三：总结表达效果。（点出该字渲染了 怎样的气氛，烘托了怎样的意境，或 表达了怎样的感情。） 示例： （09四川卷）12、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 (1)请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。(2分) 参考答案：黄河滚滚东流，一直流入大海；西岳华 山高耸，直插云霄。（步骤一） “入”字表现出了河的生气，“摩”字突出了山的 高峻。（步骤二） 通过这两个字描写出了沦陷区祖国山河的壮美， 充满了向往之情。（步骤三） 炼动词 十五夜望月 王建 中庭地白湿栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 《全唐诗》录此诗，最后一句“落”字换作“在”字，请你品评一下“落”与“在”的不同。 “落”，“下落、降落”。一个“落”字新颖妥帖， 仿佛那秋思随着银月的清辉，一起洒落人间似的。这样 就化静为动，给人以动的形象，写出了对故乡、亲人的 思念。而“在”字显得平淡寡味，相形见绌了。 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 请谈谈本诗第二句中“系”字的表达效果。 参考答案： “系”字写出柳条藤蔓修长、柔软的特点。 用拟人手法写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作。 形象地表现出它们依恋主人、不忍主人离去的深情。 炼形容词 08天津卷）16、阅读下面的诗，回答问题。（5分） 山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 嫩竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。 （1）简析“遍”字和”稀“字在颔联中的表达效果。 参考答案： “遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者 少，两者对照写出山居环境的幽静。 锦 【唐】薛莹 轧轧弄寒机，功多力渐微。 惟忧机上锦，不称舞人衣。 试分析“寒”“微”二字在诗中的表达效果。 参考答案： “寒”指夜深天寒，“微”指织作不息， 以致筋疲力尽。表现了织女内心的痛 苦和无奈。 炼副词 闺怨 王