ATDE教学模式在经管类专业课程实践教学中的应用——以人力资源管理专业为例.pdfVIP

zHANTAI 教法展台JIAoFA ATDE教学模式在经管类专业课程实践教学中的应用 ——以人力资源管理专业为例 口云绍辉秦峰 摘 要：大学毕业生的职业能力与企业的实际需求存在较大差距，大学生就业供需结构性矛盾突出。 ATDE教学模式是一种培养学生创新能力和创造性思维的教学模式，能有效提高教学效果和学生的综合 能力．是目前实验教学改革的新举措之一。文章简要介绍了ATDE教学模式基本知识，分析了人力资源管 理专业实践教学的重要性以及当前国内高校人力资源管理专业实践教学遇到的瓶颈问题，详细介绍了 ATDE创新教学模式在人力资源管理专业实践教学中应用的具体实施方案。 关键词：ATDE教学模式：人力资源管理专业；实践教学；创新能力 作者简介：(通讯作者)云绍辉(1973一)，女，河北乐亭人，九江学院商学院副教授，博士，研究方向为人 力资源管理、大学生职业生涯与发展规划；秦峰(1976一)，男，江西九江人，九江学院商学院讲师，研究方向 为人力资源管理。 基金项目：江西省教育科学规划课题“区域经济发展对大学生就业区域流向的影响——以鄱阳湖生态 经济区为例”(编号：14YBl09)，主持人：云绍辉。 中图分类号：G712 文献标识码：A 在高等教育从精英教育转向大众教育的大背 造力以及周密的思维能力【3J。 景下．大学生就业难的问题引起了广泛关注．就业 目‘^瑚崞) l 难的原因之一是大学毕业生的职业能力与企业的 设置瞥量·存鬟设闩I 实际需求存在较大差距。供需结构性矛盾突出。这 一点已成为学者们的共识。这就要求高校必须从市 场需求出发．及时调整课程内容和结构。强化实践 教学．提升毕业生的职业能力。 蔼 ●‘晰) ATDE教学模式是台湾学者陈龙安教授在 趣‘n‘nk‘鸭 擂蔫m麓．夷比联姆 ●止 安验镶兜．讨论变涟 1990年提出来的一种培养学生创造性思维能力的 教学模式川．目前主要的应用领域是中学和大学理 图l，ATDE创造思维教学模式 工科相关专业的实验教学(主要涉及化学、生物学、 (一)问 临床医学等相关学科)。经管类专业的课程尚未见 在学生已有的知识基础和经验背景下．教师设 关于ATDE教学模式应用的文献。本文以人力资源计或安排“问题情境”，提出问题供学生思考。“问” 管理专业为例．探讨ATDE教学模式在经管类专业是ATDE教学模式的第一个环节也是关键环节．教 实践教学中的应用．希望能够拓展ATDE教学模式师需特别重视．提出问题的原则是有利于激发学生 的应用领域．更好地培养学生的创新能力和创造性 的创造性思维．即尽量不提有明确或固定答案的问 思维。促进大学生职业能力的提升。 题．确保给学生提供创新思维与解决问题的机会。 一、ATDE教学模式简介 (二)想 教师提出恰当的问题后．应给予学生一定的思 ATDE教学模式包括问(Asking)、想(，nlinking)、 考时间，鼓励学生发散思维、自由联想、寻求创意， 做(Doing)、评(Evaluation)4个基本要素(图1)吲。 在这种创造性思维教学模式下．教师根据课程内容 培养学生的应变能力和思维的灵活性．使学生在积 设计有计划的教学活动，以激发学生的创造性行为 极的思维活动中发现新的问题或解决问题的新思 和想象力．最终培养和提高学生敏锐的变通力、创 路。 74职教论坛，2叭5．2