建筑类专业学生人文素质现状问题分析及解决措施.pdfVIP

2O14年2月 佳木斯大学社会科学学报 leb．，2014 第32卷第l期 JoI瓜NAI．oF呲Sc】回伍oF阙IINIV髓哪Vd．32No．1 建筑类专业学生人文素质现状 问题分析及解决措施 张彩霞，王 丽，庄 宇，郑秀梅，王琦 (隹木斯大学t筑工程学院．1l龙江隹木斯l54ID町l 【摘要】针对佳木斯大学建筑工程学院80名学生进行问卷调查，发现建筑类专业学生人文素质教育方面存在 诸多问题，通过分析认证笔者提出有效措施，对中小型高校建筑类学生的素质教育有一定的指导及强化作用。 【关键词】建筑；人文素质；措施 【中圈分类号】c640 [文献标识码】A [文章编号]loa7—9882(2014)01—0160一眈 建筑类专业属于理工类专业，相对来说专业性比较 重理论知识的传授。知识内容比较专业，大部分教师没 强，学生在学习的过程中，注重对专业知识的学习，学习 有或缺少对学生进行人文素质教育的意识