27-32课导案.docVIP

27*、《目标1.遇到不明白的问题借助课内外资料独立解决，若无法解决，请教学师或其他小组帮助。 2.课上师友抓住重点问题进行读中感悟，借助互助提升理解。 导入新课： 一、【自主学习，师友互查】 （一）自主学习 1、自由大声的朗读课文，读准字音。 2、借助拼音把课后的生字大声读三遍，读准音。 （二）师友互查 1、师友用字卡互查生字读音，互相纠错。 2、教师检查生字自学情况。 认读：橡树、延伸、挺拔、楔子、沥青公路、马蹄形、高尚 不约而同 二、【合作探究，师友互助】 （一）合作探究 课文主要讲了件什么事，读课文，完成填空。 人们本打算在从（ ）到（ ） 汇报展示：师友交流汇报，教师进行适当的补充、点拨，并指导。 三、【精讲点拨，总结提升】 （一）全面理解 1、工程师和工人遇到的问题是什么，他们的反映如何？ 2、事情的最终结果什么？为什么会有这样的结果？ (二)总结提升 1、用“------”画出课文的最后一句话，你怎样理解这句话