反帝反封建的爱国运动.ppt

反帝反封建的爱国运动  ----五四 导言 1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，要求取消“二十一条”、拒绝和约签字，高呼：“外争国权，内惩国贼”等口号，会后举行游行示威，“五四运动”就此爆发。 1919年的五四运动，犹如沉沉黑夜中的一声春雷，以前所未有的不妥协的斗争精神，给人们以振奋和鼓舞，使中国的历史迈进一个崭新的时代。 五四运动是怎样发生的？它对中国的命运和前途产生了什么影响？ 五四背景 北洋军阀政府实行独裁统治，投靠帝国主义，大量出卖国家权利，中国人民处在水深火热之中； 1919年“五四”运动前夕，中国无产阶级队伍已经迅速壮大到二百多万人，他们必然要成为中国革命的领导阶级； 俄国十月革命的胜利，给中国人民指出了解放斗争的正确方向； 新文化运动的不断发展，促进了中国人民的觉醒。 代表人物 胡适（1891—1962），中国近代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一 　 梁启超（1873-1929），中国近代民主维新人士。 　　 陈独秀（1879-1942），新文化运动的倡导者之一，中国共产党的创始人和早期的主要领导人之一。 　　 林长民（1876-1925年），国民外交协会理事。 　 　 李大钊（1889-1927），新文化运动的倡导者之一，中国共产党的创始人和早期的主要领导人之一。 　　 蔡元培（1868-1940），民主主义革命家和教育家，北京大学时任校长。 经过 　　1919年5月1日，北京大学的一些学生获悉和会拒绝中国要求的消息。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定1919年5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。 　　5月3日晚，最后定出四条办法：（一）联合各界一致力争；（二）通电巴黎专使，坚持不在和约上签字；（三）通电各省于1919年5月7日国耻纪念举行游行示威运动；（四）定于1919年5月4日（星期日）齐集天安门举行学界之大示威。 1919年5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，要求惩办交通总长曹汝霖等卖国贼，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，更有学生冲进曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。 学潮引起关1919注并得到了广泛支持 　 年5月11日，上海成立学生联合会。 1919年5月14日，天津学生联合会成立。 1919年5月19日，北京各校学生同时罢课，并向各省的省议会、教育会、工会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣言。并得到广泛支持 1919年6月3日，北京数以千计的学生涌向街道，开展大规模的宣传活动，被军警逮捕170多人。1919年6月4日，逮捕学生800余人，此间引发了新一轮的大规模抗议活动。 　　 1919年6月5日，上海工人开始大规模罢工，以响应学生。参加罢工的有两万人以上。 1919年6月6日、7日、9日，上海的电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工，总数前后约有六、七万人。上海工人罢工波及各地，自此起，运动的主力也由北京转向了上海。 　　 1919年6月6日，上海各界联合会成立，反对开课、开市，并且联合其他地区，告知上海罢工主张。通过上海的三罢运动，全国22个省150多个城市都有不同程度的反映。 1919年6月11日，陈独秀等人到北京前门外闹市区散发《北京市民宣言》，声明如政府不接受市民要求，“我等学生商人劳工军人等，惟有直接行动以图根本之改造”。陈独秀因此被捕。各地学生团体和社会知名人士纷纷通电，抗议政府的这一暴行。面对强大社会舆论压力，曹、陆、章相继被免职，总统徐世昌提出辞职。 1919年6月12日以后，工人相继复工，学生停止罢课。 1919年6月28日，中国代表没有在和约上签字。 1921年11月12日至1922年2月6日，美国倡议的华盛顿会议召开。 1922年2月4日，中国和日本还在华盛顿签订了《中日解决山东问题悬案条约》及其附约 条约规定： 日本将德国旧租借地交还中国，中国将该地全部开为商埠； 驻青岛、胶济铁路及其支线的日军应立即撤退；青岛海关归还中国；胶济铁路及其支线归还中国等。 附约中规定了对日本人和外国侨民的许多特殊权利，但是中国通过该条约收回了山东半岛主权和胶济铁路权益 历史意义 1. 政治上：五四运动是一次彻底地