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郑州大学高等教育自学考试复习指导书 钢 结 构 课程代码：2442 郑州大学土木工程学院 二零一三年三月  《钢结构》自学考试复习指导书 一、课程性质、目的和基本要求 课程性质：专业基础课 课程目的：通过对本课程的学习，应使学生较全面地了解钢结构这种结构形式，了解钢结构材料的基本性能，掌握钢结构设计的基本知识，能运用所学知识进行一些基本构件的计算及设计，掌握钢屋架的设计。 基本要求：本课程着重讲解钢结构的基本理论与基本知识，要求学生通过本课程的学习，了解钢结构的特点、使用范围，钢结构设计的基本方法，能进行钢结构构件的简单设计计算，并对所学内容有一定综合运用的能力。 二、考试形式和试题结构 考试形式：闭卷考试，满分100分，考试时间150分钟。 试题结构：全套试卷共五种题型37小题： 一、单项选择题（第1-20小题，每小题2分，共40分） 二、填空题（第21-30小题，每小题1分，共10分） 三、计算题（第31-35小题，每小题6分，共30分） 四、分析题（第36小题，共8分） 五、综合题（第37小题，共12分） 三、各题型重点考察内容 一、单项选择题：涵盖教材1-6章内容 二、填空题：涵盖教材1-6章内容 三、计算题：重点考察教材3-6章内容，包括角焊缝双角钢、螺栓偏心受拉、螺栓偏心受剪、柱整体稳定和局部稳定、梁强度和刚度、梁的整体稳定和局部稳定验算等内容 四、分析题：涵盖教材1-6章概念性内容，重点考察1-2章有关基本概念 五、综合题：涵盖教材3-6章内容，考察对概念和计算的综合运用，重点考察教材4-6章内容 说明：由于教材第7章内容将在课程实践环节中考核，故考试不再做要求。 四、课程内容和复习要点 第一章 概 述 课程内容：钢结构在我国的发展概况，钢结构的特点和合理应用范围，钢结构的设计方法，钢结构的发展。 复习要点：钢结构的特点，钢结构的合理应用范围；结构的可靠性和可靠指标的概念，近似概率极限状态设计法的概念，结构或构件的两种极限状态，极限状态方程的形式及含义，现行钢结构规范的分项系数设计表达式。 复习思考题： 1. 同其他结构相比，钢结构有哪些特点？ 2. 什么是匀质等向体？钢材最接近匀质等向体有什么优点？ 3. 为什么说钢结构的耐热性好但防火性差？ 4. 在低温时钢材具有哪些特点？ 5. 钢结构有哪些合理应用范围？每种结构形式的国内代表工程有哪些？ 6. 钢结构设计的基本目标是什么？ 7. 什么是结构的可靠性和可靠指标？ 8. 结构和构件的两种极限状态是什么？分别包括哪些内容？ 9. 极限状态方程的形式和含义是什么？ 10. 什么是结构的可靠概率和可靠指标？二者的对应关系是什么？ 11. 承载能力极限状态包括哪两种荷载效应组合？表达式分别是什么？ 12. 正常使用极限状态包括哪三种荷载效应组合？表达式分别是什么？ 13. 荷载的标准值和设计值有何区别？ 14. 我国现行钢结构设计规范的设计方法是？ 15. 钢结构的合理应用范围与其特点有何种关系？ 第二章 钢结构的材料 课程内容：本章要求学生掌握钢材的主要性能，熟悉钢材疲劳的特点和影响钢材疲劳的主要因素；掌握常用钢材的种类、建筑钢材的规格及其表示方法，能合理地选用钢材，并能对所选钢材提出必要的保证项目。 复习要点：钢材的主要性能，各种因素对钢材主要性能的影响，钢的种类和钢材规格。 复习思考题： 1. 简述钢材在低温下强度、塑性和冲击韧性变化的特点。 2. 钢结构通常有哪两种破坏形式？它们各自的概念和特点是什么？ 3. 结构钢材在一次静力拉伸时的应力应变全过程包括哪几个阶段？这些阶段的特点是 什么？ 4. 钢结构构件进行强度计算时，为了分析上的简便，通常采用何种假设？ 5. 规范对钢材的分组是依据什么确定的？ 6. 钢材疲劳破坏的特征和原因是什么？ 7. 进行疲劳计算时，计算部分的设计应力幅应按照何种荷载计算？ 8. 沸腾钢与镇静钢冶炼浇铸方法的主要不同之处是什么？ 9. 单向应力状态下，钢材的主要静力力学性能指标有哪些？这些指标有何意义？ 10. 钢材在多轴应力状态下，何时会产生脆性破坏？ 11. 钢材的韧性指标通常用什么表示？这一指标有何意义？如何进行试验检测钢材的 冲击韧性指标？ 12. 我国钢结构设计规范规定，当构件所受的应力变化循环次数为多少时，应进行疲 劳强度计算？ 13. 钢材在复杂应力状态下的屈服条件是什么？ 14. 钢材的牌号是根据什么确定的？ 15. 承重结构用钢材应保证的基本力学性能指标有哪些？ 16. 钢材内部除含有铁和碳之外，还含有的有害元素是什么？它们对钢材的性能有何种 影响？ 17. 在低温（-20℃）工作的钢结构选择钢材时应考虑哪些指标？ 18. 钢材的抗剪屈服强度fyv是由什么决定的？ 19. 钢材的疲劳强度是如何计算的？当采用公