美国新品格教育de生活化意蕴及其对我国中小学德育de启示【经济】.pdfVIP

教育科学文摘 2015年第 1期 德育研究 美 国新 品格教 育 的生 活化 意 蕴及 其 对 我 国中小学德 育 的启 示 鄢 进 波 上海大学 社会科学学院，上海200436 《外国中小学教育}2014年第12期，约 11500字 境。学校开展品格教育需要学生家长的支持，要增 美国新品格教育的生活化实践 强与学生家长之间的互信，同时，学校还应争取社会 新品格教育针对现代社会出现的极端个人主义 各界的支持，包括让各类社会机构提供锻炼学生品 思想，强调以遵守社会共同的核心价值来解决美国 格的实践机会。 社会道德混乱状况。在学校品格教育过程注重课程