让学生学习并快乐着【经济】.pdfVIP

课程教育研究 CourseEducationResearch 2014年11月 中旬刊 外语 ·外文 让学生学习并快乐着 郭 烨 (太原理工大学子弟小学 山西 太原 030000) 【中图分类号】G623．3 【文献标识码】A 【文章编号】2095—3089(2014)11-0145-01 随着教改的不断深化．第一线的教师越来越感到：兴“趣是最 孩子们便齐说out,out，out”通过反复听听做做，经过淘汰剩下的 好的老师”，学生的智力兴趣越浓厚，越多样化，学习就越为学生所 那些学生 自豪无比．这位小朋友代表的那个大组的其他成员则欢 珍重 这学期，我们采用了新《牛津英语》新教材，在教学上进行了 呼雀跃，这种游戏充分调动了学生学习的积极性．主动性，享受到 ． 大胆地尝试与摸索，从优化课堂教学．精心设计活动．和谐师生关 了成功的喜悦。 系，加强德育渗透方面努力，充分调动学生的学习积极性，主动性，