当前我国教育分层初探——基于社会学de视角【分析】.pdfVIP

2015年1月 宁夏党校学报 J肌．2015 Institute V01．17No．1 of Communist Joumal 第17卷第1期 Ningxia Party 【法治与社会】 当前我国教育分层初探——基于社会学的视角 葛燕林 (中央民族大学民族学与社会学学院，北京100081) 摘要：目前我国在不同教育阶段存在着明显的分层现象，这一现象将会制约我国教育健康和持续发 展。为了缩小城乡教育差距，抑制教育分层扩大，必须健全社会流动机制、打破城乡二元教育结构、重塑农 村教育价值。 关键词：教育分层；社会流动；教育公平 中图分类号：G40—052文献标志码：A 文章编号：1008—2921(2015)Ol一00