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1.学校新近买了30套总质量为300千克的实验器材,每套一箱。实验员需要把这批实验器材搬运到15米高的实验室。 (g取10N/kg) (1)搬运中对实验器材总共做功__________焦; (2)假设他身体可以向外提供的功率P与所搬运物体的质量m的关系如图所示,每次他搬起箱子、放下箱子和下楼的时间t与所搬运物体的质量m关系如表所示,那么他搬完全部箱子,且回到开始搬运处,所用最短时间为________秒(精确到0.1)。 搬运质量m/kg 10 20 30 时间t/s 40 60 70 4.5×104 1518.2 2.用如图所示的装置提升物体,物体重250N,动滑轮重10N.斜面长5m、高3m,人在右侧用F=100N的力拉绳,使物体匀速地由斜面底部上升到顶端,不计绳的质量及轮和轴的摩擦.求: (1)装置的机械效率; (2)斜面对物体的摩擦力. 3.为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上,小明利用物理课上学过的滑轮组,设计了如图甲所示的材料搬运方案(其中每个滑轮重30N,绳子足够长,所能承受的最大拉力为250N,不计绳重及摩擦). (1)计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力? (2)小明爸爸观察了该装置后,他想如果将该装置的滑轮位置颠倒(图20乙)是否会更省力一些,请你按照小明爸爸的想法,用笔画线在乙图绕上绳子并说明小明爸爸的想法是否正确. (3)求两种方案的 机械效率之比? (4)综合分析评估 两个方案,你认为 哪个方案更好? 说明理由. 4.如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg,所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍,滑轮组的机械效率为75%。若人以0.5m/s的速度匀速前行,经100s将货物拉出仓库,g取10N/kg。求在此过程中:(1)货物移动的距离;(2)人做的有用功;(3)人做的总功; (4)人的拉力;(5)人拉力的功率。 * 5.装卸工人用如图装置将重为800N的货物提至高处,人对绳的拉力为450N,货物在1.5min内匀速上升了5m,忽略绳重和摩擦,在此过程中求:(1)请你在图上画出绳子的绕法;(2)拉力所做的功;(3)拉力的功率;(4)滑轮组的机械效率;(5)动滑轮的重力;(6)为提高这套滑轮组的机械效率, 请你提出两条合理化建议:①__________________________________;②__________________________________。
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