8.2.1 8、7、6加几 一上 2012新版.pptVIP

20以内的进位加法 8、7、6加几 北白象七小 金珊丹 8 ＋（ ） ＝10 6 ＋（ ） ＝10 9 ＋（ ） ＝10 2 4 1 复习旧知，铺垫孕伏 （ ） ＋ 7 ＝10 3 （ ） ＋ 5 ＝10 5 9＋5＝14 9＋2＝11 9＋7＝16 9＋4＝13 9＋6＝15 一、口算练习 9＋5＝ 问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用 什么方法算的吗？ 9＋2＝ 9＋7＝ 9＋4＝ 9＋6＝ 1. 从图中，你都知道了哪些数学信息？ 能到前面边指边说吗？ 2. 同学们遇到了什么问题？ 3. 要解决这个问题，你们打算怎么办呀？ 4. 让我们先把算式列出来吧。 8＋5＝13 7＋6＝13 二、探究新知 问题： （一）收集信息，回答问题 问题： 8＋5＝13是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆, 也可以在图上圈一圈。 反馈：点子图的方法 监控问题： 1. 每幅图都表示什么意思？ 摆小棒的方法 圈一圈的方法 2. 这三幅图之间有什么共同的 地方？ 二、探究新知 （二）多种方法，学习8加几 问题：谁来再说说你们刚才是怎么算的？ 8 ＋ 5 ＝ 2 3 10 13 见8想2 二、探究新知 （二）多种方法，学习8加几 （个） 小练习： 8＋ 5 7 6 8 4 9 3 二、探究新知 8＋3＝11 8＋4＝12 8＋5＝13 8＋6＝14 8＋7＝15 8＋8＝16 8＋9＝17 8＋3＝11 8＋4＝12 8＋5＝13 8＋6＝14 8＋7＝15 8＋8＝16 8＋9＝17 问题：1. 你发现了什么规律？ 2. 个位上少的那个2到哪儿 去了？ （三）用凑十法，学习7加几 7＋6＝13 问题：你能用凑十法计算这道题吗？ 二、探究新知 问题：如果换成6加几，你会吗？ （三）用凑十法，学习7加几 二、探究新知 7 ＋ 6 ＝ 3 3 10 13 见7想3 见6想4 （个） 小练习（用凑十法计算）： 二、探究新知 7+4=7+5=7+6=7+7=7+8=7+9= 11 12 13 14 15 16 6+5=6+6=6+7=6+8=6+9= 11 12 13 14 15 1. 圈一圈、算一算。 3 1 11 4 1 11 三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法 （瓶） （个） 13 13 12 12 12 12 2. 算一算，找规律。 3. 填一填。 10 12 14 16 11 12 13 14 11 12 三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法 8 6 7 8＋6＝14（朵） 三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法 4. 找找看。 和 一共有多少朵？ 和 一共有多少朵？ 和 一共有多少朵？ 7＋8＝15（朵） 6＋7＝13（朵） 四、布置作业 作业：第93页练习二十一，第3题、第4题。 交流：完成练习后同桌同学相互检查。 13 15 14 13 15 14 15 12 12 13 8 + 5 7 + 8 9 + 5 6 + 7 9 + 4 8 + 7 7 + 7 6 + 9 8 + 4 6 + 6 12 15 ＜ ＝ 15 ＜ 14 ＞ 13 ＞ 17 ＝ 18（ ）8 + 8 16 7+8（ ）8 + 7 = 7+5（ ）7 + 6 5+8（ ）6 + 5