行春丽简历.doc

行春丽简 行春丽，女，1963年3月出生，河南孟州人。1986年7月毕业于郑州大学化学系，获理学士士学位。1986年7月毕业分配到焦作大学工作至今。 本人一直在教学第一线，多年来致力于教学和科研工作，尽职于教育事业，实现着认认真真做事，踏踏实实做人的人生追求。曾被评为河南省教育厅学术技术带头人、焦作市 “三八红旗手”、焦作大学优秀教师、示范课优秀奖、教改优胜奖、优秀课件奖、师德先进个人。1989年被评为助教，1992年被评为讲师，1998年被评为副教授，2005年被评为教授。 曾先后担任《无机化工工艺学》、《水污染控制工程》等课程的主讲工作，因材施教，治学严谨，教书育人，逐渐形成了自己独特的教学风格，教学效果显著，深受学生欢迎。多年来积极进行科研工作，《磁性纳米SO42-/Te3O4—ZrO2固体超强酸催化合成己二酸二正辛酯》等二十多篇论文分别在化学、化工类期刊上发表，其中中文核心期刊18篇。主持完成的“混合二羧酸二丁酯增塑剂合成的新工艺”等项目，已通过了河南省科技厅组织的鉴定，达国内领先水平；一项科研成果获市科技进步二等奖。在教学的同时，参编了《实用无机化工工艺学》等教材。 利用所学知识服务社会，在化工厂担任过技术指导，目前是焦作市人大环境与资源工作委员会委员、山阳区政协委员、焦作市国土资源局特约国土资源监察专员。 名师心得 23年来我一直在教学第一线工作，那么，怎样才能使自己成为一名学生爱戴的教师呢？我认为，首先是要具有良好的师德和人格魅力。要做到淡泊名利，敬业爱生，忠诚党的教育事业。爱心是师德素养的重要表现，在学习和生活中教师要做到 “爱心、耐心、细心” 三心俱到，时时刻刻关爱学生。教师的一言一行无不时刻影响着学生的思想、行为和品质，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。因此教师必须严以律己， 规范自己的行为，身正才能为范，才能成为学生的良师益友。其次要有渊博的知识和学识魅力。给学生一杯水，自己要有一桶水，学高才能为师，要严谨治学，积极进取，敢于创新，不断加强教学研究和科学研究，及时吸纳新知识，提高自己的学识水平。最后，在教学过程中，要不断改进教学方式方法，因材施教，充分调动学生学习的主动性，培养学生的实践能力、创新能力和创业能力。 名师寄语 为人师者，必应善教。善于把自己的知识讲出来，让学生听得明白，是一个好教师必备的素质。好的教师会深入浅出，旁征博引，把复杂的理论用简明的方式讲解清楚。 名师名言 真正高明的教师是教给学生学习的本领，因为学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，而这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。让学生没有了你，学得更好。 名师先进事迹 （一）教书育人，为人师表1. 治学严谨，教风端正同志治学严谨，教风端正，对待教学始终坚持“每课必备、每课必新”的原则。作为一名老教师，虽然对教学内容已经非常熟悉，但她从不满足，而是多方搜集资料，认真备课，探讨表达知识的艺术性和创造性，并根据学生反馈回来的信息不断地改进教学方法和教学手段。做到精心准备、合理安排、深入浅出、治学严谨、师生互动、讲练结合、侧重能力、注重实效，力求使每一节课都有一些新的思路和内容，使学生有更多的收获。2. 淡泊名利，无私奉献同志热爱祖国，模范遵守职业道德规范，具有强烈的事业心。严格要求自己，在20年教学工作中，听从领导，服从安排，勤勤恳恳，任劳任怨，淡泊名利，乐于奉献；在生活中，严于律己，宽以待人，热情帮助身边同志，从未向组织提出过任何个人要求。虽患有慢性咽炎等病，但从未因病而影响工作。自担任“”课程的多年里，在无任何工作量报酬的情况下，为“”课程的建设呕心沥血、坚持不懈地付出了艰辛的努力。她这种淡泊名利、乐于奉献的高尚品质，得到了领导和同志们的肯定和好评，多次被评为大学优秀、和三八红旗手。3. 善待学生，诚信育人同志有着自己鲜明的教学理念，那就是“善待学生”像父母善待孩子一样善待学生。并结合专业以知识对学生进行职业道德和个人修养教育，取得了良好的教学效果。在面对学生的缺点和错误的时候，以尊重学生人格、理解与宽容优先；对待学生态度和蔼；在教学上对学生十分负责，认真批改每一份作业，从不敷衍了事；对学习有困难的学生做到循循善诱、诲人不倦。同志的师德师风得到了学生的肯定，也赢得了广大学生的信任、尊敬和爱戴，在历次网上教学测评中，学生都给予她高的评价。4. 关心同事，团结协作同志在工作中十分重视和关心青年教师的培养工作，自觉指导和帮助青年教师，毫无保留地公开自己的教学经验和教学心得，积极引导教师立足课堂，通过组织教研活动、观摩教学等传、帮、带方式，把教师的文化素质、教学艺术的提高和教学实践融为一体，使青年教师在理论指导和互相切磋的实践与研究中不断提高，在很短的时间