2013人教版必修二第1节《杂交育种与诱变育种》课件ppt3.pptVIP

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  • 2015-07-26 发布于贵州
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2013人教版必修二第1节《杂交育种与诱变育种》课件ppt3.ppt

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最早的育种方法: 设想:每种生物都有不少性状,这些性状有的是优良性状,有的是不良性状,而且不同的优良性状存在于不同的品种中。人们一直设想如果能想办法去掉不良性状,让优良性状集于一身,创造出自然条件下没有的新性状组合,突破选择育种的局限,培育出具有优良性状组合的新品种。 动物的杂交育种 思考与讨论 联系基因突变的特点,谈谈诱变育种的局限性。要想克服这些局限性,可以采取什么办法? 育种技术的不断完善与发展的动力和原因是超越已有技术的局限性。育种学家将如何突破“不能实行种间的基因交流”这一育种技术的局限呢? * 选择育种的优点:技术简单、容易操作 缺点: 选择范围有限,育种周期长 选择育种 选择育种的局限性是:只能利用生物在自然环境条件下产生的有限变异,在已有的性状组合中选育优良品种。 已知小麦的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(T)对易染锈病(t)为显性,两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起,又能把双方的缺点都去掉? 试一试:植物杂交育种的方法  P 高抗   矮不抗 F1   高抗 F2 DDTT ddtt DdTt ddTt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT 矮抗 ddTT ddTT 矮抗 ddTt ddTt 矮抗 矮抗

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