选择课题的几种途径_上_音乐论文写作系列研究之四_蔡际洲.pdfVIP

( ) 中国音乐 季刊 2005 年第 2 期 CHIN ESE MU SIC ○蔡际洲 ( ) 选择课题的几种途径 上 ———音乐论文写作系列研究之四 摘 　要 :选择课题是音乐论文写作过程中的一个首要环节 ,其中包含有不少值得研究的 问题 。文章提出了选择课题的6 种途径 ,并结合我国音乐研究的实际对其作了展开论述 。 关键词 :论文 ;写作 ;选题 ;途径 ;音乐编辑 ;音乐教育 ( ) 中图分类号 :J 618.91;J 605 - 054 文献标识码:A 文章编号:1002 - 9923 2005 02 - 0080 - 06 序 　言 别 ,却又有着十分重要意义的一个环节 。因为 ,不仅理论唯 选择课题 ,亦称“选题”,就是确定研究对象 。这是音乐 有通过实践的检验 ,才能是“科学的抽象”,才能“更深刻 、更 ( ) 论文写作过程中的一个首要环节 。所谓“途径”, 除了道路 、 正确 、更完全地反映着 自然 列宁语 ”,而且作为实践性 、技 门径 、角度的含义之外 ,还有方法的内涵 。有关论文写作中 术性较强的音乐艺术 ,其理论研究如果脱离了实践 ,许多问 选题的重要性 ,学术界已有较多论述 。一般认为课题选择得 题将不得要领 。黄翔鹏先生在学术研究中的座右铭 : “系古 恰当与否 ,甚至与论文的成败直接相关 。由此可见 ,如何选 今 、辩名实 、重实践[7 ] ”, 即是最好的说明。可见音乐理论研 题也是一种艺术 ,其中理应包含着不少值得研究的问题 。 究中的许多问题 ,也来自于音乐实践中的思考 。以下将从四 有关选题的研究 ,音乐学界尚无这方面的专论 。只是作 个方面进行说明: 为论文或专著 的一部分 , 才有所涉及 , 如方建军[ 1] 、伍 国 第一 ,产生于演奏 、演唱过程中的疑问。这是音乐理论 [2 ] [3 ] [4 ] [5 ] 栋 、郭声健 、杜亚雄 、傅利民 诸先生的著述 。不过 , 工作者直接参与的实践活动 ,有着不同寻常的“亲身体验”的 其中大多论及的是选题的原则 。唯郭声健先生提出了 6 种 意义 。在这种实践活动中 ,如果透过实践的“体验”,再加以 选题途径 ,对我们具有一定的参考价值 。但是 ,笔者以为作 思考 ,便会找到问题 。如通过演唱陕西秦腔的“苦音”,演奏 者主要是基于音乐教育且大多为中小学音乐教育这一领域 潮州音乐中的“重三六”与“活五”, 以及维吾尔族木卡姆中几 的思考 。本文拟参考陈果安先生[6 ] 提出的几种选题方法 ,试 个有“中立音”的乐调 ,就会发现“中立音”处在调式音列的不 图将研究领域稍作扩展 ,并结合音乐学界的研究现状以及音 同位置 ,就会引起调式色彩的变化 ,甚至改变音乐风格 。以 乐院校中硕士生 、博士生的选题情况对这一问题再作讨论 。 往的研究多谈“中立音”的律学意义