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- 2015-07-26 发布于浙江
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新课程学习 NEW COURSES ’ STUDY 文本解读
素质教育下的高效课堂
赵香书
(
山西省汾阳市贾家庄镇初级中学)
摘 要:课堂教学是教师传授知识的主阵地,培养学生创新思维、开发学生创新能力、提高课堂教学效率,对初中数学尤为重要。 抓
住课堂导入,可以让学生主动参与到探究知识的课堂中,从而让生活知识走进数学课堂,充分调动学生参与课堂,深入知识建构、营造
和谐课堂,感受数学知识的无穷之美。
关键词:素质教育;高效课堂;创新思维;创新能力
信息时代,科技飞速发展 ,新的事物层出不穷,以培养学生创 些知识? 计算哪些量来解决这个问题? 让知识下放到现实生活解
新能力为核心的素质教育也受到一定的冲击。 课堂教学作为传授 决实际问题,知识的学习还会如此乏味吗? 这样本堂课也就达到
知识的主阵地,对培养学生创新思维、开发学生创新能力、提高课 学以致用的效
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