2013苏教版必修三1.2《生物科学的学习过程》课件ppt.pptVIP

②培养液配制：____________________。 ③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组。________________________。 ④接种与培养：____________________。 ⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数，计算平均值，比较两组间的差异。 【解析】　本实验属于典型的对照实验，其中自变量为粉绿狐尾藻能否产生化学物质，因变量是铜绿微囊藻的生长情况，则实验组是用粉绿狐尾藻的培养液滤液配制的X培养液，对照组应为空白对照，加入的是用蒸馏水配制的X培养液，其他影响实验的变量(如铜绿微囊藻数量、生长条件等)为无关变量,在对照实验中,无关变量必须保持相同。 【答案】　②用蒸馏水配制X培养液；用微孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸馏水配制X培养液 ③在对照组的3只锥形瓶中分别加入150 mL用蒸馏水配制的X培养液，在实验组的3只锥形瓶中分别加入150 mL用滤液配制的X培养液 ④在6只锥形瓶中分别加入等量的铜绿微囊藻，并将上述培养瓶置于相同且适宜的条件下培养一段时间 互动探究 (1)该实验设计中遵循什么原则？ (2)在科学探究中有时需要重复实验，目的是什么？ 【提示】　(1)单一变量原则、对照原则。 (2)确保数据的准确性和可靠性。 易错警示 不会用科学的方法分析实验现象和结果 【例题】　现有一种植物的种子，其萌发过程与光照的关