集美大学国民经济学专业2007级硕士学位研究生培养方案.docVIP

集美大学国民经济学专业2007级硕士学位研究生培养方案.doc

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集美大学国民经济学专业 2007级硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体全面发展的国民经济学专业的高级专门人才。具体要求: 1. 进一步学习、掌握马克思主义的基本原理和邓小平理论,树立正确的人生观和世界观;坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品德高尚;具有较强的事业心、责任心、团结协作精神,服从国家需要,积极为祖国经济建设服务。 2. 具有经济管理学科坚实的基础理论和系统的专业知识、较强的经济分析能力和社会实践能力;了解把握与所从事研究方向有关的国内外研究发展动态;能熟练运用一门外语和借助计算机进行科学研究;能独立从事教学、科研和经济管理工作。 3. 身心健康。 二、研究方向 1. 宏观经济运行与调控。主要运用经济学理论基础,以国民经济总体运行为主线,分析经济运行规律,研究经济调控政策,促进实现国民经济的持续稳定协调发展。包括宏观经济理论研究、经济发展理论与政策研究。 2. 金融理论与政策。主要研究和探讨金融市场运行规律及调节政策,对资本运营、金融衍生交易、债转股、开放式基金、风险投资运营机制进行比较研究。 3. 国际贸易理论与政策。主要研究国际贸易的经典理论和新理论与中国的实践相结合,探讨中国的对外贸易理论与政策问题;立足于福建和厦门,研究福建、厦门与东南亚、台湾的相关贸易问题。 三、学习年限与学分要求 本专业硕士研究生的学习年限一般为三年,前三个学期主要进行课程学习,后三个学期主要进行学位课题研究、专业实践和学位论文撰写。在职研究生的学习年限可适当延长,但整个学习年限不得超过四年。研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、专业实践和学位论文工作。个别因培养条件或特殊情况,不能完成培养计划要求者,必须按规定提出延长时间的书面报告,经学院审核,报学校主管部门批准后,可适当延长学习时间三至六个月。对少数学业优秀、研究工作突出的硕士研究生,在完成培养计划要求的前提下,可适当缩短学习年限。 本专业实行学分制,学位课程学分不少于 20 学分,总学分要求不低于 42学分。具体实施办法按《集美大学研究生教学管理暂行规定》执行。 四、课程设置 (见附表) 五、中期考核 在第三学期进行,由院党政负责人、导师组成员和研究生秘书组成考核小组;考核研究生入学以来的政治思想、课程学习、论文选题及进展情况,合格者进入论文阶段。 考核工作按照《集美大学硕士研究生中期考核暂行规定》执行。 六、学位论文 1、研究工作与学位论文 。从事科研工作并撰写研究论文,是保障研究生培养质量的重要环节。硕士论文的选题应具有一定的理论创新和应用前景。硕士生一般在第三学期内完成论文的选题工作,最迟于第四学期的第一个月提交学位论文计划,并填写《学位论文开题报告申请表》,向所在教研室或指导小组作开题报告,经由导师组组织的开题论证报告会通过后,进行修改并拟订学位论文的写作大纲,经导师同意后实施。开题报告一式三份,一份送交研究生处,一份由学院备案,一份个人保留。 研究工作实施期间,研究生要按照开题报告的设计,在导师指导下科学严谨地进行论文写作。论文研究工作完成后,导师应对研究生撰写的学位论文仔细审阅,认真修改,经导师和指导小组认定合格后,按有关规定申请论文答辩。硕士学位论文一般不少于 3万字。 2、论文答辩与学位授予。硕士学位论文答辩前,要聘请二位与论文有关学科的高级职称人员评阅论文(至少有一名是校外专家),研究生处根据要求提出双盲审送审名单。评阅人应当对论文写出详细的学术评语,供论文答辩委员会参考。 硕士学位论文答 辩 委员会由三至五人(如果导师参加必须五人)具有 高级职称人员组成 ,成员中必须有外单位的专家。论文答辩委员会主席由副教授、教授或相当职称的专家担任。论文答辩委员会根据答辩的情况,就是否授予硕士学位做出决议。决议采取无记名投票方式,经全体成员三分之二以上(含三分之二)同意,方得通过。决议经论文答辩委员会主席签字后,报送学位评定委员会,经校学位评定委员会做出授予学位的决定后,可获得硕士学位。硕士学位论文答辩不合格的,经论文答辩委员会同意,可在一年内修改论文,重新答辩一次。 学位论文答辩工作参见《集美大学硕士研究生学位授予工作细则(暂行)》。 七、培养方式 1、政治思想工作。 由校、院共同负责,学院指定一名中青年骨干教师兼任研究生秘书或辅导员。 2、指导方式。 采取导师负责与导师组集体培养相结合的方式,要充分发挥导师的指导作用和研究生个人的特长与才能,注重研究生自己获取知识能力的培养。 3、培养计划的制定。 研究生入学后一个月内,导师应根据培养方案和课程设置的要求,结合研究方向的需要,与导师组成员共同研究制定该硕士研究生的培养计划。培养计划一式四份,三份分别由研究生处、学院和指导教

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