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科目：高二化学 课题：天然水的净化 《化学与技术》 返回 技能：理解提问技能 时间：十分钟 目的：提问加深理解天然水的净化 时间 教师教学行为 体现技能要素 学生学习行为 教学媒体 1min [引言]：同学们好，现在我们开始上课，大家都知道水是生命之源，万物生长之根本，在我们日常生活中起着十分重要的作用，可以说没有水就没有我们生活的这个缤纷世界，但随着水资源的不断污染，自然界的水不像以前那样清澈了，那么我们经过怎么样的处理才能使这杯水变澄清呢？这就是我们今天所要学习的内容 通过提问引起 学生思考，激 发学习动机 听讲思考 1.5 min [讲述]：不同的水有不同的净化方法，下面我们来 说一种天然水的净化方法：混凝法 演示：取两只烧杯，一只装有湖水，另一只装有净化 后的湖水，烧杯中加入湖水+明矾，让同学们观察变化。 通过演示实验， 提高学生积极 性。 观察 两只烧杯 2min [提问]：大家发现加了明矾之后，烧杯中的水有什么变 化呢？ [回答]：水中形成取大颗粒而沉淀。 [提问]：大家知道这是为什么吗？ [讲解]：明矾是我们熟悉的一种混凝剂，在一些没有自 来水的地方，用它来净化水。明矾在水中发生电离： [板书]：KAI（SO4）2=K++AI3++2SO42- AI3+与水发生水解反应，生成AI(OH)3 AI3++3H2O=AI(OH)3+3H+ 通过提问引出 原因并解释 提出问题 思考问题听讲 板书 2.5 min [提问]：用什么方法出去水中的沉淀呢？ [讲解]：用过滤的方法，过滤是一种能把不溶于液体的 固体杂质跟液体分离的方法 [演示]：叠好滤纸，使之紧贴漏斗壁，用少量水润湿滤 纸壁并使滤纸和漏斗壁间无气泡。架好漏斗之后是漏斗 的下端管口紧靠烧杯内壁。过滤时，盛汇浊液的烧杯口 紧靠玻璃棒，并且用玻璃棒要轻轻靠在三层滤纸的一边， 过滤器中的液体要低于滤纸的边缘。 提问：为什么玻璃棒不能靠在一层滤纸的边缘呢？请 同学们回答一下。 [学生]：因为靠在一层的一边容易弄破滤纸影响过滤效果。 [讲解]：很正确。我们总结一下过滤要点。 通过实验进一 步加深理解。 观察实验听讲 过滤装置 烧杯等 1.5 min [板书]：一贴：滤纸紧贴漏斗壁。 二低：滤纸边缘低于漏斗边缘 过滤器中的液体要低于滤纸边缘。 三靠：漏斗口下端扣紧靠烧杯内壁 盛汇浊液的烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒要轻轻斜靠在滤纸的一边 [提问]：作为生活用水是不是只有以上两个步骤呢？ [讲解]：不是，因为混凝剂难以清除溶解在水中的有机 物质，无机盐和微生物，作为生活用水，经过混凝法 净化后，还必须进行杀菌消毒。一般过程为：混凝 沉淀------过滤-----杀菌 思考问题 听讲 1.5 min [讲述]：下面我们来归纳一下混凝法的原理及过程 [结束]：现在大家还有什么不懂的吗？ 好今天的课就到这里。 加深理解 听讲 记笔记 板书