经典诵读古诗文.doc

经典诵读古诗文《江南》1.了解古诗内容、大意，正确地、有感情地朗诵古诗。 2.体会诗中的江南美景，培养热爱大自然的情感。 教学过程： 一、谈话导入。 提问：小朋友，现在是什么季节呀？你知道秋天有什么花吗？（秋天、菊花） 那你知道夏天有什么花吗？（荷花） 夏天是荷花开得最灿烂的季节，特别是在江南水乡，比如我们宁波，荷花开得非常漂亮，下面我们来欣赏荷花图。 二、出示图片—荷花图。 提问：你看到了荷花图上有什么？（绿绿的荷叶，粉色的荷花，大大的莲蓬） 你猜猜荷叶下面藏了什么？（嬉戏的鱼） 三、初识古诗 下面我要为大家朗诵一首关于江南荷塘的诗：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 提问：你在诗里面找到了什么？（莲叶，鱼）{解释莲叶即荷叶。} 诗里的小鱼在干吗呢？（在玩游戏） 介绍该古诗的作者、内容。（汉代的乐府诗，是古时候人们唱的歌的歌词。内容是夏日荷塘里的茂盛景象，荷塘里有人们在采摘新鲜的莲蓬，荷塘的水里有鱼儿在嬉戏，大家和谐而快乐。） 四：再识古诗。 教师朗诵前两句，幼儿学说：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。（解释何田田的意思）朗诵后四句，请幼儿学说：鱼戏莲叶东…… 提问：小鱼在莲叶的什么地方游戏呢？（莲叶的中间和东西南北） 出示字卡和太阳图案：东西南北。引导幼儿学习简单的方位词意表示。 五：游戏巩固古诗内容。 幼儿集体巩固一遍古诗