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思想政治教育与市场经济的本质及其关系.pdf
中共郑州市委党校学报2015年第2期(总第134期)
Committee 文史教育
SchoolofCPC No。2,2015(Sum,134)
Journalofthe ZhengzhouMunicipal
Party
思想政治教育与市场经济的本质及其关系
郭何伟
(河南工业大学思想政治教育学院,河南郑州450001)
摘要:改革开放以来,经济体制的变革使我国社会的各个方面取得了长足发展,但一些突出的
f--I题和矛盾也逐渐凸显出来。思想政治教育如何破解发展中遇到的难题,如何在市场经济环境中继
续发挥积极作用,是我们必须面对和思考的问题。从思想政治教育和市场经济的本质入手,分析与
探索二者之间的深层关系,可以为思想政治教育在市场经济环境中有效发挥作用寻找新的思路。
关键词:思想政治教育;市场经济;本质分析
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1671—6701(2015)02—0102—04
改革开放以来,经济体制转变是我国社会最深 支配,又能反作用于客观世界。第二,思想等价于
刻的变化之一。在这一过程中,我国的社会生产力 价值观念。价值观念包括世界观、人生观和价值
快速发展,综合国力不断增强,人民物质文化生活 观。思想政治教育当中的“思想”,既指教育活动作
水平逐渐提高,国际影响力不断扩大。在取得巨大 用的领域——人脑意识,又指的是教育过程关注和
成就的同时,一些突出的问题与矛盾逐渐凸显出 输出的内容——价值观念。思想政治教育活动通
来。新形势下,思想政治教育如何破解发展中遇到 过在人脑意识中输入符合统治阶级利益的价值观
的难题,如何在市场经济环境中发挥积极作用,成 念,最终实现人们自觉维护统治阶级利益的价值判
为新时期党和政府以及学术界最为关注的课题之 断和行为选择。
‘。——O 3.思想政治教育中“政治”的实质。孙中山先生
一、思想政治教育的本质 认为,政治就是管理众人的事。处理众人事务时,
1.思想政治教育中“教育”的实质。教育家菲利 人们首先需要解决欲望无限和资源有限之间的矛
普·w·杰克森认为,教育是通过文化传播,使受教育 盾。人们必须思考如何利用资源、分配成果以及谁
者的性格与人格向好的方向发展,进而促进社会良 来分配、分配多少等问题,以保证在一定范围内个
性运转的活动口3。可以说,教育是一种传承,既包含 人或集团利益最大化。在利益较量中,人们总是从
知识的传承,也包含人类精神文明的传承;教育通 自身利益出发改造外在世界和其他人群,这种维护
过塑造继承者的内在人格,实现整个社会共同进 自身利益的行为直接表现出某种倾向性或者意识
步。思想政治教育本质上是一种教育活动,是为维 形态,它决定了人们政治行为的出发点、本质属性
护统治阶级利益而实施的。统治阶级通过思想政 和基本方向。思想政治教育是代表某个群体利益
治教育,宣传、灌输符合自身利益的思想观念,来巩 诉求的价值观念教育,通过影响人们的思想,来改
固地位、获取利益,实现改变他人和世界的目的。 变人们配置资源的行为,以实现统治阶级利益最大
2.思想政治教育中“思想”的实质。“思想”一词 化。
内涵广泛,但核心内容包含两个层面:第一,思想等 4.中国共产党思想政治教育的实质。中国共产
价于意识。意识是人脑的特殊机能,既受客观世界 党是工人阶级的先锋队,其根本宗旨是全心全意地
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