思想政治教育与市场经济的本质及其关系.pdfVIP

中共郑州市委党校学报2015年第2期(总第134期) Committee 文史教育 SchoolofCPC No。2，2015(Sum，134) Journalofthe ZhengzhouMunicipal Party 思想政治教育与市场经济的本质及其关系 郭何伟 (河南工业大学思想政治教育学院，河南郑州450001) 摘要：改革开放以来，经济体制的变革使我国社会的各个方面取得了长足发展，但一些突出的 f--I题和矛盾也逐渐凸显出来。思想政治教育如何破解发展中遇到的难题，如何在市场经济环境中继 续发挥积极作用，是我们必须面对和思考的问题。从思想政治教育和市场经济的本质入手，分析与 探索二者之间的深层关系，可以为思想政治教育在市场经济环境中有效发挥作用寻找新的思路。 关键词：思想政治教育；市场经济；本质分析 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671—6701(2015)02—0102—04 改革开放以来，经济体制转变是我国社会最深 支配，又能反作用于客观世界。第二，思想等价于 刻的变化之一。在这一过程中，我国的社会生产力 价值观念。价值观念包括世界观、人生观和价值 快速发展，综合国力不断增强，人民物质文化生活 观。思想政治教育当中的“思想”，既指教育活动作 水平逐渐提高，国际影响力不断扩大。在取得巨大 用的领域——人脑意识，又指的是教育过程关注和 成就的同时，一些突出的问题与矛盾逐渐凸显出 输出的内容——价值观念。思想政治教育活动通 来。新形势下，思想政治教育如何破解发展中遇到 过在人脑意识中输入符合统治阶级利益的价值观 的难题，如何在市场经济环境中发挥积极作用，成 念，最终实现人们自觉维护统治阶级利益的价值判 为新时期党和政府以及学术界最为关注的课题之 断和行为选择。 ‘。——O 3．思想政治教育中“政治”的实质。孙中山先生 一、思想政治教育的本质 认为，政治就是管理众人的事。处理众人事务时， 1．思想政治教育中“教育”的实质。教育家菲利 人们首先需要解决欲望无限和资源有限之间的矛 普·w·杰克森认为，教育是通过文化传播，使受教育 盾。人们必须思考如何利用资源、分配成果以及谁 者的性格与人格向好的方向发展，进而促进社会良 来分配、分配多少等问题，以保证在一定范围内个 性运转的活动口3。可以说，教育是一种传承，既包含 人或集团利益最大化。在利益较量中，人们总是从 知识的传承，也包含人类精神文明的传承；教育通 自身利益出发改造外在世界和其他人群，这种维护 过塑造继承者的内在人格，实现整个社会共同进 自身利益的行为直接表现出某种倾向性或者意识 步。思想政治教育本质上是一种教育活动，是为维 形态，它决定了人们政治行为的出发点、本质属性 护统治阶级利益而实施的。统治阶级通过思想政 和基本方向。思想政治教育是代表某个群体利益 治教育，宣传、灌输符合自身利益的思想观念，来巩 诉求的价值观念教育，通过影响人们的思想，来改 固地位、获取利益，实现改变他人和世界的目的。 变人们配置资源的行为，以实现统治阶级利益最大 2．思想政治教育中“思想”的实质。“思想”一词 化。 内涵广泛，但核心内容包含两个层面：第一，思想等 4．中国共产党思想政治教育的实质。中国共产 价于意识。意识是人脑的特殊机能，既受客观世界 党是工人阶级的先锋队，其根本宗旨是全心全意地