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- 2015-07-27 发布于山西
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安徽省阜阳一中2014届高三第一次月考语文试题(含详细完整答案),安徽省阜阳第一中学,安徽省阜阳市第一中学,安徽省阜阳一中,安徽省阜阳市,安徽省阜阳市颍上县,安徽省阜阳市临泉县,安徽省阜阳市红旗中学,安徽省阜阳市太和县,安徽省阜阳市第三中学
阜阳一中 2013—2014 学年高三第一次月考
语文试卷
一、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成 1—3 题。
德性主体的德性审美选择
我们探讨德性是什么,不是为了知,而是为了成为善良的人,若不然,这种辛劳就全无
益处了。人性本无善恶之分,善与恶是人选择的结果。德性主体对德性伦理的选择和自我人
格建构是一个非常实际而意义深远的问题。康德对德性主体的德性选择非常重视,他指出意
志决定行为,而道德法则决定意志。他认为,只有主体的意志遵循道德法则而促成的某种行
为才是有道德的行为,这种行为才是有道德价值的。为了道德法则而发生的行为才具有道德
性。在康德看来,道德法则是最高律令,而且是超越经验、超越功利的纯而又纯的先天理性,
如果一种意志行为带有经验杂质,它就不具道德价值,就没有审美意义。康德认为带有感情
因素去同情、帮助别人就没有道德性,就不是他津津乐道的纯粹美了。例如,一个男子去帮
助一个貌美的女子,可能是出于喜爱而不是出于道德,相反,去帮助一个老太婆,他倒可能
出于道德良心而不夹杂任何功利或好恶感情去帮助她。前者无道德性,后者有道德性。
德性不是天生的,而是人的一
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