附件42015年广东省中等职业学校“创新杯”教师信息化.doc

附件4：2015年广东省中等职业学校“创新杯”教师信息化 教学设计和说课大赛决赛现场说课评分表及现场说课要求 一、现场说课评分表（以赛场颁发为准） 评价指标 内容与要求 分 值 得 分 教材分析 1. 对教材的设计理念和思路理解正确 10 2. 准确把握教学重点、难点 3. 教材处理得当（含活动顺序调整与增减） 教学目标 1．准确、具体，体现新大纲的要求 10 2．符合学生实际需求 3．符合单元教学目标与要求 创新性与 职业特色 1．结合教学内容，合理创设生活与职业情景 10 2．注重本课程应用能力、学习能力和综合职业素质的培养 3．突出信息化技术在教学中的应用 教学步骤 1．整体设计思路清晰，结构合理 35 2．根据学生和教学内容的需要合理选择教学方法 3．活动设计充分发挥学生的主体作用，能激发兴趣，促使学生积极、主动地参与 4．活动设计体现出层级性和梯度，过程训练充分 5．“微课视频”能清楚阐述教学知识点 信息化 教学手段 1．信息技术在教学中应用恰当，定位准确，教学目标清晰，立意新颖，构思独特 20 2．呈现形式美观，内容丰富，图、文、音、动画等多媒体形式运用合理 3．通用性强，能激发学生的学习兴趣，提高学习效果，改进传统教学手段的不足 教学反思 1. 教学设