附件四：考试建设检查指标体系.doc

附件四：考试建设检查指标体系 指标 指标内涵 指标描述 内容 执行要求及处理办法 考试机构 加强领导 院（部）考试工作领导小组由院长（主任）任组长，在考试工作中实行院长（主任）负责制，组成人员可由院（部）自行决定。 1.成立院（部）考试工作领导小组，机构健全，有制度保证。 2.领导重视，周密部署考试工作。 履行考试组织与考风建设的主体责任 切实履行本院（部）考试工作的组织、安排、检查、总结等工作。 严格执行相关文件规定开展考试工作。 1.对本单位的考试组织相关工作，要有明确要求和具体措施；2.有加强考风建设的详细方案和部署。 倡导考试方式方法的改革 学校提倡各教学单位进行考试方式、方法的改革，提倡多元化的考试评价方法，探索建立科学评判学生学业成绩的评价体系，采用多种考试方法相结合、平时与期末相结合、分阶段、多方面进行的考试成绩评定模式。 1.改革考试方式的课程在每学期开课前填写《改革课程考核申请表》，教务处审批后方可实施，并将考核办法提前向学生公布。 2.经审核批准的考试改革课程则可按改革方案进行，增加的教学工作量可区别不同情况按该课程计划学时的5%-15%计算。增加工作量的具体比例，由教务处和人事处组织有关人员对课程的考试改革方案评审后确定。 考试命题 遵守命题要求 考试命题应根据课程教学基本要求和教学大纲要求进行，同一教学对象的相同课程要统一命题。统一命题的课程，应成立课程命题小组依据课程教学大纲命题，不具备成立命题小组的课程，可由院系指定有经验的教师依据课程教学大纲命题。 1.多名教师承担的相同课程要统一命题 2. 不符规定的情况，将予以通报批评。 按要求设置开闭卷考试 限修课和选修课可以进行开卷考试也可以进行闭卷考试；必修课原则上要求进行闭卷考试，有特殊要求需要进行开卷考试的必修课程，须向学校提出申请。 开卷考试命题的指导思想是重点体现利用学科所学原理、观点，去分析、说明、解决现实社会中的重点问题和热点问题。主要突出以能力立意为主，着重对学生运用能力的考查，以培养学生的创新精神和实践能力。客观题所占比例少，分值不超过20%，主观题的分值在试题中所占比例不少于80%。试题答案不能含有可从教材或其它允许携带的资料上直接抄录的内容，要经过学生归纳、总结、加工才能给出，有利于考察学生的知识面和创新能力，避免简单化。题型可从辨析题、计算题、问答题、案例题、材料题、论述题等 几种类型中选择。 1.必修课开卷考试应有申请. 2.开卷考试命题遵守《沈阳农业大学开卷考试管理办法》 重复率要求 课程的A、B卷以及前后连续两次的考试试题的重复率不超过20％。 学校将组织专家予以抽查，不符要求者予以通报批评 难度要求 试题的覆盖面要宽，要注重对教学大纲中规定内容的考核。既要考核对基本理论、基本知识的掌握，更要有理论联系实际的综合性试题，重点考核学生的知识综合应用能力、分析问题、解决问题的能力及创新能力。在一份试卷中，不同难度试题的比例一般应控制在：比较容易的占30%；中等难度的占50%；比较难的占20%。通过考试，既能测试出学生是否达到教学目标的要求，又能使成绩分布合理。 学校将组织专家予以抽查，不符要求者予以通报批评 试卷编辑与印刷 时间要求 任课教师须在考试一周前，将编辑好试题电子文档送印刷室，如因没有按规定时间送题印卷，导致考试不能按时进行，后果由教师承担。 不按规定时间送交试卷，将予以通报批评 严格命题审批环节 考试命题应根据课程教学基本要求和教学大纲要求进行，同一教学对象的相同课程要统一命题。命题教师必须填写《沈阳农业大学本科课程考试命题审批表》，必须经教研室主任审核、签字后方能作为考试试题。 不予印刷 A、B两套试题 需同时提交A、B两套试题，否则不予印刷。 不予印刷 按模版编辑 我校教师编辑试卷必须采用学校统一的模版格式。命题人必须严格按照“沈阳农业大学专用试卷纸(B4题笺和非题签两种形式)”格式编辑试卷。以课程论文或作业进行考核的课程，课程论文或作业均采用A4纸书写或打印。 不予印刷 考试的组织 学生考试资格认定 学生未办理选课手续不准参加该课程考试。 成绩不予认定 取消考试资格认定 学生必须按时听课（自修课程除外）、完成作业，方准参加该课程的考试。学生缺课累计超过一门课程教学时数三分之一者，不得参加该课程的考核。学生一学期中缺做实验、实习时数达五分之一或实验、实习考核不及格者，或缺交作业三次者，均不得参加该门课程的考核。 在登录成绩时录0分，并备注“取消考试成绩” 履行监考义务 学校所有教职工都有监考的义务。监考人员的指派原则上由开课院（部）安排，开课院（部）不足部分，需在考试前一周，将情况报至教务处，由考务学籍科协调补充，监考一经确定不得随意更改。 1.必须完成学校分