《送东阳马生序》复习题.pptVIP

《送东阳马生序》复习题 2012年3月赤道雨整理 1.给下列加点字注音。 （1）既加冠（ ） （2）叱咄（ ）（ ） （3）俟其欣悦（ ） （4）皲裂（ ） （5）负箧曳屣（ ）（ ） （6）容臭（ ） （7）烨然（ ） （8）缊袍敝衣（ ） 2.解释下列加点字的意思。 （1）弗之怠 （2）尝趋百里外 （3）负箧曳屣 （4）余则缊袍敝衣出其间 （5）以是人多以书假余 （6）援疑质理 （7）右备容臭 （8）俟其欣悦 3.写出下列加点字的意思，并指出其用法。 （1）寓逆旅（ ） （2）主人日再食（ ） （3）无鲜肥滋味之享（ ） （4）腰白玉之环（ ） （5）手自笔录（ ） 4.找出下列句中的通假字，并加以解释。 （1）四支僵劲不能动： 通 （2）同舍生皆被锦绣： 通 5.辨别下列句子中“以”字的不同用法。 （1）计日以还 （2）人多以书假余 （3）以衾拥覆 （4）以中有足乐者 （福州市中考）阅读课文选段，做题。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 6.请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。（每一句标一处） （1）媵 人 持 汤 沃 灌 （2）腰 白 玉 之 环 7.下列各组句子中加点词语意思相同的一组是 （ ） A、同舍生皆披绮绣/便舍船，从口入（《桃花源记》 B、至舍，四支僵劲不能动/遂至承天寺寻张怀民（《记承天寺夜游》 C、余因得遍观群书/做青云白鹤观（《童趣》） D、色愈恭，礼愈至/两岸石壁，五色交辉（《答谢中书书》） 8.用现代汉语翻译以下句子。 （1）至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 9.选段依次从 、 、 、 四方面写出了求学的 情形，但这些之所以未动摇求学的意志，那是“ ”（此处用原文语句回答） 10.用课文中的原句填空。 （1）作者解决无书可读的办法是： （2）描写作者在寒天抄书艰苦的句子是： （3）人们乐于借书给作者的原因是： （4）作者把自己的衣着和同舍生进行对比的句子是： （5）同舍生一个个“烨然若神人”，而作者却“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”，原因是： 12.学习了《送东阳马生序》后，八年级（2）班的同学举办了以“逆境与成功”为主题的语文专题活动，如果请你也来参加，你能完成下面的任务吗？ （1）【读一读】阅读下面的材料，回答问题。 材料：在这个世界上，每天都在发生着灾难。可是，通常的情况是，当灾难没有落到自己头上时，作为旁观者，我们往往不敢设想这灾难落在自己头上怎么办。然而，事实上，一旦这种情形发生了，你就必须承受，往往也就能够承受。正 如周国平所说的那样：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了。”为什么呢？因为生存本能会迫使你正视和迎战灾难，不让自己被灾难打败，就像海明威在《老人与海》中塑造的那个“可以被打倒，但是绝不可以被打败”的老人一样。 结合材料，想想你读过的哪些书中有这样的人。请选择其中一个，结合相关情节对其进行评价。 （2）【辩一辩】有同学认为只要身处逆境，我们就能够成功。对此，你是如何看待的呢？情说说你的看法。 （3）【搜一搜】你知道哪些与“逆境与成功”有关的名人名言？请你写出其中的两句。 （4）【写一写】活动结束后，班里决定出一期以“逆境与成功”为主题的黑板报。其中缺少“卷首语”，如果让你来写，你打算怎样写呢？（不少于50字） * guān