2013年高考专题辅导与训练课件:1.6导数的综合应用(数学理)人教大纲版.pptVIP

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  • 2015-07-27 发布于湖北
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2013年高考专题辅导与训练课件:1.6导数的综合应用(数学理)人教大纲版.ppt

2013年高考专题辅导与训练课件:1.6导数的综合应用(数学理)人教大纲版.ppt

(3)∵g(x)= 在[1,e]上是减函数,∴x=e时, g(x)min=2;x=1时,g(x)max=2e,则g(x)∈[2,2e]. ①当p≤0时,由(2)知,f(x)在[1,e]上递减, f(x)max=f(1)=0<2,不合题意. ②当0<p<1时,由x∈[1,e]知,x- ≥0, ∴f(x)=p(x- )-2lnx≤x- -2lnx. 由(2)知,当p=1时,f(x)=x- -2lnx单调递增, ∴f(x)≤x- -2lnx≤e- -2<2,不合题意. ③当p≥1时,由(2)知f(x)在[1,e]上递增,f(1)=0<2,又g(x)在[1,e]上递减. ∴f(x)max>g(x)min=2,即p(e- )-2lne>2, ∴p> 综上,p的取值范围是( +∞). 热点考向3 导数与不等式的综合问题 【例3】(12分)(2011·辽宁高考)已知函数f(x)=lnx-ax2+(2-a)x. (1)讨论f(x)的单调性; (2)设a>0,证明:当0<x< 时,f( +x)>f( -x); (3)若函数y=f(x)的图象与x轴交于A,B两点,线段AB中点的横坐标为x0,证明:f′( x0)<0. 【解题指导】(1)要先考虑定义域,再求导数,然后对a进 行讨论,从而得到函数的单调性;(2)可先构造函数g(x)=f( +x)-f( -x),将

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