高二历史 专题二 东西方的先哲第二课导学案.docVIP

高二历史 专题二 东西方的先哲 第二课 古希腊的先哲 【课程标准】 1．知道古希腊哲学取得辉煌成就的历史背景，理解民主政治与思想文化繁荣之间的必然联系 2．掌握柏拉图和亚里士多德的主要思想和著作，认识二人在世界哲学发展史上的重要地位 【学习目标】 1、简述柏拉图生平事迹：受教苏格拉底、创办学园和著作《理想国》 2、简述亚里士多德的生平事迹：师从柏拉图、教育亚历山大和在雅典讲学。 3、了解柏拉图和亚里士多德追求真理的不懈探索精神。 【教学重点难点】 1、柏拉图理想国的设想。 2、亚里士多德理性主义的理想 3、柏拉图和亚里士多德的思想对世界产生的影响 4、理解并评价柏拉图和亚里士多德的思想观点与政治主张。 【自读预习 知识梳理 】 一：古典文化的辉煌时代 1．雅典文化繁荣的原因 （1）文化中心发生转移，由殖民城邦转移到希腊本土—— 。 （2）希波战争的胜利使雅典赢得了盟主地位，并为之带来经济上的繁荣。 （3） 时期雅典民主政治发展到顶峰，为雅典文化繁荣创造了理想的政治环境。 2．雅典文化繁荣的表现： （1）希腊以自己的文化同化了统治者。 （2）出现了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德三大思想家，对欧洲文化的发展产生了深远影响。 二：柏拉图与《理想国》 情境创设：柏拉图认为：哲学家应为政治家，政治家应为哲学家，哲学家不是躲在象牙塔里的书呆子，应该学以致用，付诸实践。有哲学头脑的人，要有政权；有政权的人，要有哲学头脑。你认为这些话是否有道理，为什么？ （提示：有一定的道理。在柏拉图看来，由于哲学家具有智慧，他们懂得什么是正义的、善，因而，他们所治理的国家必是正义的、善的。） 1．柏拉图其人 （1）公元前427年，出生于雅典附近的伊齐那岛。 （2）20岁时，师从 研究哲学 （3）40岁时，返回雅典。创办学园，收徒授课。 （4）公元前347年，柏拉图以80岁高龄逝世。 2．《理想国》 （1）国家组成：应由少数的统治者、武士和 三个等级的公民组成。 （2）实现《理想国》的办法： ①为统治者从小就提供严格的教育，直到他们掌握哲学的知识。 ②废除统治者的私有财产与家庭，从而做到不会谋私， 。 3．影响：他的哲学思想著作成为西方文化的奠基性文献。 三：探求真知的亚里士多德 1．亚里士多德其人 （1）公元前384年，出生于北方的色雷斯。 （2）公元前335年，返回雅典，建立自己的讲坛，被称为“ ” 2．亚里士多德的主要贡献： （1）科研方面：对学科门类进行了划分，并撰写成书。 （2）哲学方面：认为人的本质是 。 （3）政治方面：认为“人的本性上是城邦的动物”。在政体上注重从经验分析出发，倾向于 。 3．影响： （1）亚里士多德的哲学思想成为中世纪 的重要理论来源。 （2）亚里士多德的自然观在中世纪乃至近代都备受推崇。 （3）亚里士多德的正义与 的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。 【重难点探究】 1．孔子和柏拉图思想的比较 （1）相同点 ①时代背景：二人都处在一个天下大乱的时代，且都面临同样的社会问题。 ②根本目的：二人都为了维护统治阶级的统治，从各自所处的时代出发发展了自己的理论。 ③思想本质：孔子希望建立一个以“仁”为核心，以“礼”为根本目标的国家，其中统治者的首要任务是加强自身的修养，用自身的道德去感化人民，柏拉图希望建立“哲学王”统治的止义国家，要求统治者要掌握治国的方法，二者都较重视统治者的作用，并且都最终倒向了人治。 ④历史影响方面：二者都未能实现各自的政治理想，但都对以后的世界产生了巨大影响，成为东西方的先哲。 （2）不同点 ①社会背景：孔子处在奴隶制崩溃、礼崩乐坏的社会转型期；柏拉图则生活在希腊奴隶制发展时期。 ②思想内容：孔子创立的儒家学说以“仁”、“礼”和中庸思想为核心；而柏拉图则是理念论和理想国。 ③治国主张：孔子是“贤人治国”；而柏拉图则是“哲学王”治国。 ④政治理想：孔子是要建立一个统一开明的贵族统治的国家；而柏拉图则带有极其狭隘的城邦主义，只立足于雅典城邦而非整个希腊的统一。 2．亚里士多德的科学研究方法及其对世界思想文化的贡献 （1）研究方法： ①亚里士多德重视收集材料。为了收集材料，亚里士多德阅读了大量书籍，与各种人广泛接触，搜集了大量的实物标本和一般人不可能得到的第一手材料，为研究提供了良好的条 件。 ②他主张对收集的材料进行分析、综合，得出有条理的论断。 ③亚里士多德还首次对科学进行了分类，他把科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学。 （2）贡献： ①他把希腊哲学爱好智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰。他尊敬自己的老师柏拉图，但他更追求真理。他敢于批判老师的观点，并指出柏拉图理