学生小数的乘除法专题复习.docVIP

小数的乘除法知识架构树： 2011-12-16 15:11 上传 下载附件 (76.43 KB) 知识架构树 重点难点一、乘除法的计算 含小数的乘法计算方法：按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中共有几位小数，就在积的右边起数出几位，点上小数点。积的小数位数如果不够，在前面用0补位；末尾有0的，点完小数点后把0去掉。 除数是小数的计算方法：先向右移动除数的小数点，使它成为整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点同时也向右移动相同的位数，然后按除数是整数的小数除法进行计算。【经典例题分析】1、竖式计算：1.2×1.2=_____【分析】  ? ???? ?? ?? ??? 2011-12-16 15:11 上传 下载附件 (2.54 KB) ?答案为：1.44。2、简便运算 14.9 × 3.3 + 14.9×6.7【分析】注意观察式子中能不能找到简便运算的痕迹，我们不难发现3.3+6.7=10。 所以，原式= 14.9×(3.3+6.7)=14.9×10=149。 3、判断以下运算过程是否正确 2011-12-16 15:48 上传下载附件 (1.41 KB) 【分析】×。这个式子的解答错误。因为除数不同的除法运算不满足分配律。二、小数点的左右移动引起的小数大小变化的规律 小数点每右移一位，小数扩大10倍； 小数点每左移一位，小数缩小10倍。 【经典例题分析】 1、38.5向（ ）移动（ ）位后，变成0.0385。 【分析】向左移动了3位。 2、已知7.38×8=a，738×8=b，问a和b有什么关系？ 【分析】7.38和738比较，扩大到原来的100倍。根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的100倍，积也扩大到原来的100倍。所以，b是a的100倍。 三、单位转化 高级单位的名数化为低级单位的名数时要乘以进率； 低级单位的名数化为高级单位的名数时要除以进率。 【经典例题分析】 89厘米=（ ）分米 = （ ）米 1560克=（ ）千克 1.25平方米= （ ）平方分米 【分析】 ① 厘米化为分米、米，是低级单位化为高级单位，所以应该除以进率。所以，答案为89厘米=8.9分米=0.89米； ② 化为千克，也是低级单位化为高级单位，应该除以进率，该进率是1000.所以，答案为1.56千克； ③ 平方米化为平方分米，属于高级单位化为低级单位，应该乘以进率，该进率是100。所以，答案为125平方分米。 四、求积和商的近似值 【要求】熟练掌握“四舍五入”法求积和商的近似值； 在求商的近似值问题时，注意正确选择“去尾”法或“进一”法。 【经典例题分析】 1、??某公司白领月收入为5670元，一年工资按12个月来发，问他一年能拿多少万元的工资？（答案保留两位小数） 【分析】5670×12 = 68040 （元）= 6.804元≈6.80 万元 题目要求保留两位小数，那么观察千分位，利用四舍五入法，将“4”舍去。 2、??张老师带了400元去体育商店买足球，足球单价为45元，问张老师的钱最多能买几个足球？ 【分析】8个。 400÷45≈8.89 （个） 因为张老师的钱买9个足球不够，而且不能买0.89个足球，所以应该利用“去尾”法，得到张老师最多能买8个足球。 1、计算（能进行简便运算的要用简便运算） ??2.5×1.25×32? ?? ?8.1×101? ??? 3.74÷5÷0.2? ?? ?? ?? ?? ?? ? ??14.9×2.3 + 14.9×7.7? ?? ?0.23×24+2.3×8.6 - 2.3 2、已知62.8×0.8=a，6.28×8=b，问a和b有什么关系？3、6.4平方千米 = （??）平方米 = （??）公顷 ? ?1．1吨 = （??）千克 4、苏州某小学五年级138名同学去参加春游，需要渡过一条河，码头只有限坐乘客15人的船，问要想一次就渡过河，需要租多少条这样的船？1、5÷11的商用循环小数简便记法表示是（ ），保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。 2、把，，，0.424按从小到大的顺序排列 3、每套童装用布2.2米，100米布最多能做（ ）套。 4、把小数①0.499……②5.6777③2.13452……④62.0505……的序号分别填写在下面括号中：有限小数（ ），无限小数（ ），循环小数（ ）。 5、每张凳子最多可以坐3人，至少准备（ ）张凳子才能让22人都有座位。 6、13÷7商的小数点后面第1200个数字是（ ）。 二、计算 1. 按要求保留积的小数数位 保留一位小数：0.58×0.2≈ 1.4×2.9≈